總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的07秋階段考試總結表彰大會發言稿，希望對大家有所幫助。
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！首先我代表全體教師對剛才獲獎的班級和同學表示衷心的祝賀！剛才表彰過的、已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下一階段的學習中不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
從這一階段的學習、考試中，我看到了同學們值得驕傲的亮點與長處，也看到了我們今后繼續前進的有力保障和后盾：
首先，我們學校有英明的領導群體，他們擁有一代掌舵人的風范，有了他們的呵護與引領，我們就目標明確而且信心十足。
其次，我們學校擁有一個優秀的教師群體：有老驥伏櫪英勇不減當年的年老教師；有年富力強、經驗豐富的中年教師；有年輕有為活力無限的青年教師。正是由于在這一批優秀教師的精心備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來了我們同學今天的`進步與成功。
其三，是我們學校有優秀的學生群體。有雄心壯志、拼搏奮進、百戰百勝、敢為人先的優秀生隊伍；有自立自強、不甘落后、立志與優秀生相比美的優秀生預備隊伍；有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印、一步一個新臺階的進步生隊伍；有底子薄、基礎差，經歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍。我們學校的同學正是這樣，你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進步。
喜悅之余，同學們也要冷靜思考、總結前一段學習的經驗、教訓。下面我想和同學們隨便聊兩句：
我想先問大家一個問題：在現在的新課堂上你是怎么做的？有的同學腦海里可能馬上會涌出“興奮”“激動”之類的詞語。當然有激情固然是好事，但每位同學也必須要冷靜地思考、總結：本節課我的收獲有多少？我在新課堂上欣喜的看到：同學們的知識面拓寬了，上課的積極性更高了，更有一些優秀的同學脫穎而出，知識掌握牢固、運用靈活，課上展示精彩紛呈，負責的各項工作也有條不紊（有的同學既是班干部又是小組長，還有幫扶任務，成績依然名列前茅）。但是我也為一些同學近段時間的表現感到擔心、著急：課上學習浮躁、被動，紀律性差，成績不斷下滑在此我要提醒同學們，無論哪種課堂形式，都是為了提高全體同學的成績，今天我們學校的新課堂更是為了讓每位同學在現有基礎上不斷進步，并全面發展。
另外，我還想和大家說的是一定要守住自己好的學習方法，同時不斷學習新的、適合自己的學習方法。在此我談一些具體的學習方法供同學們參考：
學習過程中每個學生必須做到五個字“讀、思、問、議、評”。讀：學生會讀書。拿語文來講，讀時做到不多字，不丟字，不讀錯音，不破句，不斷句，不認識的字自己會查字典，會正確地運用標點符號，準確表達語氣。思：會思考。邊讀書，邊思考每一句話。每段話是否明白，不懂的地方用筆劃出。問：對自己不理解的句子或詞語會質疑。議：議論時會說出自己的見解。評：會評價別人和自己的發言，哪些是對，哪些是錯，能加以區別。
培養自己“會聽，勤思，敢說，善問”的習慣。會聽：上課時專心聽課，細心聽同學們的發言，邊聽邊思，精力集中。勤思：積極思考提出的問題和同學們的解答情況，要在學習過程中邊操作邊思考，邊觀察、邊思考。敢說：上課要大膽發言，敢說話，敢大聲說話，敢于反駁別人乃至老師的意見。善問：沒聽懂的內容和在練習中遇到的不會的問題，要善問。
總之，主動并自信的去參與學習的全過程，你不但能取得優異的成績，而且必定會享受到學習的快樂！
下一階段，等待我們的是第三次月考和全縣統考（期末考試）。我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末全縣的統考中能創佳績，我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標也一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成；祝各位領導、老師身體健康、工作愉快。
謝謝大家！
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