我先感謝咱們班的班主任王老師給了我這個機會，以前我對大家說的話有很多，但是以今天這種形式同大家說話，還是第一次。作為科任老師，我想同大家說說學習方面的問題。
我們現在處在高三階段，學習緊，任務重，面對壓力，很多學生全力以赴，抓住每一分每一秒，這些都是好現象。在這個時候，我想通過這個班會，針對學習，給大家提幾個建議。我認為，學習有幾方面需要注意的地方，我把它歸納幾點。
學習有三問：每天問自己，我荒廢今天的光陰了嗎？古人說，一寸光陰一寸金。高三的學習時間更加有限，每天我都充分利用好時間，那么我永遠都不會后悔。第二問，我的每一堂課都聽懂了嗎？學習貴在問，不會不怕，怕的是不會裝會。老師講課的速度和講課的內容，所有的學生不可能都聽得懂，那么你自己哪里沒聽到沒聽懂，一定及時詢問。孔子說，不恥下問，可以為師矣，說的就是問的重要性。第三問，我明天的功課復習了嗎？永遠走在老師前面的學生，他才可能更有發展的空間。老師講課，這是很正常的，學生聽課，也是很正常的，關鍵是學生如何對待老師講課這一問題。當堂聽懂問題，也許誰都做得到，但是提前復習卻不是每個學生都能做到的。那么我想對你們說，在每天快要結束的時候，問問自己，明天的功課我復習了嗎啊》
學習有三心：有細心。心細才不會馬虎，心細才會把知識點歸納清楚，心細才能在眾多的學生中脫穎而出。有耐心。學習如登山，欲速則不達，耐著性子，一步一個腳印，踏實走好學習中的每段路。土耳其有句諺語，成功屬于耐得住寂寞的人。這句話告訴我們，要想成功，需耐得住寂寞。有恒心。學習不是一蹴而就就能達到成功的頂峰的。學習的道路上永遠不可能有捷徑可走。繩鋸木斷，水滴石穿的道路，大家都知道，心有一顆恒心，我們才會輕松迎戰高考。
學習有三性：課堂的實效性。老師上課講的知識點，都有代表性，把握老師課上講的知識點并及時把它消化，這樣點非常重要。當天的'知識當天消化，不等不拖拉。積累本的有效性。積累本可以積累大小知識，積累重點難點，同時也積累錯題。會的我認為可以不寫，懂的不抄，易的不積累，真正發揮積累本的作用。答題的規范性。學以致用，我們所學的所有知識最終要落實在一張試卷上，規范性的答題會讓我們擁有一個滿意的分數。注意字跡的規范性，步驟的規范性，卷面的規范性，都很重要。
學習不要盲目，有很多時候，正確的學習方法，會讓我們事半功倍。埋頭苦學固然好，但我認為科學的學習會讓我們輕松上陣。抓學習，重成效，把握現在，讓我們笑對明年的高考吧。
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