尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
10月，桂花依然飄香的季節(jié)，我們求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教的五位教師到崇德初中來(lái)了。肩負(fù)求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的殷切期望，攜著求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的風(fēng)采，我們來(lái)了。
本次來(lái)崇德初中支教的有五位教師，王月老師，社會(huì)思政，現(xiàn)任教八年級(jí)；周貴老師，社會(huì)思政，現(xiàn)任教八年級(jí)；潘麗君老師，科學(xué)，現(xiàn)任教八年級(jí)；孟小慧老師，數(shù)學(xué)，現(xiàn)任教八年級(jí)；我，孫秀峰老師，語(yǔ)文，現(xiàn)任教九年級(jí)。除孟老師是2004年畢業(yè)外，其余四人均2003年畢業(yè)。
我是來(lái)自求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通語(yǔ)文教師。今天，我作為支教教師代表在這里發(fā)言，深感榮幸。首先，我代表我們幾位來(lái)這里支教的教師對(duì)貴校表示深深的謝意，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我們搭建這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)能與崇德初中的老師們一起學(xué)習(xí)交流。
我們兼職支教教師會(huì)通過(guò)開(kāi)展結(jié)對(duì)指導(dǎo)、示范課或講座、聽(tīng)課評(píng)課、課題實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，與結(jié)對(duì)教師一起共同探討、研究課堂教學(xué)和教育科研等方面方式方法，共同提高課堂教學(xué)的水平和教育科研的能力。每月交流活動(dòng)不會(huì)少于2次，每次時(shí)間為1天；支教期限為一學(xué)年，在這一學(xué)年中，我們會(huì)與結(jié)對(duì)教師密切聯(lián)系，加強(qiáng)合作交流，爭(zhēng)取通過(guò)這一學(xué)年使結(jié)對(duì)雙方都能有所提高。
教師，本身就是一個(gè)神圣的字眼，而支教更是無(wú)比光榮的，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們付出再多也是應(yīng)該的，再苦再累也值得。
支教是工作，是交流，是學(xué)習(xí)和提高，更是鍛煉自我，磨煉意志的一次好機(jī)會(huì)，作為支教教師，我們感到身上的責(zé)任重大，因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在我們不單是代表個(gè)人，也代表求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我想在活動(dòng)中純粹的研究提高學(xué)科教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要充當(dāng)兩者之間的橋梁紐帶作用。這是一種壓力，也是一種責(zé)任，這更是一種催人奮進(jìn)的'動(dòng)力，我們會(huì)珍惜這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
在此我們向兩方學(xué)校保證，我們一定不辜負(fù)你們的期望，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，用心工作，全力以赴，以自己的實(shí)際行動(dòng)，向各位領(lǐng)導(dǎo)，向自己交上一份滿意的答卷。
一學(xué)年的支教時(shí)間并不能真正改變些什么。但我相信，我們支教教師是一縷清新的空氣；于自身而言，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。
最后，希望我們兩校的結(jié)對(duì)教師在這一學(xué)年中能共同進(jìn)步，在不斷地合作交流中都能提高自己的課堂教學(xué)水平和教科研能力！謝謝！
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