學生信息安全意識培養方案

2023-05-22 方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的學生信息安全意識培養方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生信息安全意識培養方案1

　　一、教學背景：

　　在信息時代，網絡改變了人們的生活方式。網絡促進了人與社會的發展，成為世界溝通的橋梁，人類文明傳播的重要載體。但網絡也是一把雙刃劍，錯誤的價值觀流行于網絡，詐騙、謠言肆虐于網絡，不健康的信息充斥著網絡，對于心智不完全成熟，思辯力極待提升的小學生來說，樹立網絡信息安全意識已迫在眉睫。

　　二、活動主題：

　　網絡安全，關乎你我

　　三、教學目標：

　　通過對學生信息安全意識和行為的培養，幫助學生判斷網絡環境的'安全性，理解信息安全的重要性，提升學生信息安全意識；有效保護學生個人數據隱私；養成電腦防毒、殺毒和數據備份的習慣；識別和抵制不良信息；提高學生對網絡信息的鑒別能力；正確對待網絡游戲，恰當處理虛擬網絡和現實世界的關系。

　　四、活動對象：

　　三年級一班全體學生

　　五、活動環境：

　　多媒體網絡教學環境

　　六、活動形式：

　　通過日常教學、主題班會、板報宣傳、手抄小報展評、案例分享等有效形式，切實開展主題教育。不少學生具備了一定的網絡信息安全意識，教師組織學生就網絡安全、信息鑒別等開展小組討論，以表格形式列出當前使用網絡時的注意事項及安全措施。另外，教師通過日常教學活動，常態化地滲透網絡安全知識，進一步增強學生信息安全及防范意識，提高識別和應對網絡危險的基本能力。七、活動過程：

　　（一）走進網絡世界

　　討論：計算機網絡的興起和發展，給我們的學習、生活帶來了哪些便利？

　　1、瀏覽新聞，足不出戶，了解國際國內新聞大事；

　　2、疫情期間，我們宅家上網課，充分利用了網絡；

　　3、網上購物，方便我們的生活；

　　4、不懂的問題，可以通過網絡查詢；

　　5、可以利用網絡聊天，交朋友；

　　6、可以打游戲；

　　（二）認知網絡風險

　　討論：網絡給我們的學習和生活帶來這么多方便，那么網絡中的信息是否都是可信可靠的呢？

　　1、虛假廣告；

　　2、手機APP泛濫，推送不良信息；

　　3、誘導分享、誘導付款；

　　4、網絡詐騙，讓人們財產受損；

　　5、網絡謠言，混淆視聽；

　　6、網絡游戲吸引少年兒童，特別是一些暴力、血腥游戲更不適合未成年人；

　　7、色情內容，影響少兒健康成長；

　　（三）樹立網絡安全意識，學會常用自護技能

　　討論：網絡既給我們的學習生活帶來方便，但又隱藏著無限的危險，真可謂一把雙刃劍！作為小學生，我們該如何樹立網絡安全意識，培養哪些防護技能呢？

　　1、提高對網絡行為的鑒別能力，學會識別虛假信息；

　　2、在正規網站和正規APP上獲取信息，查閱資料；

　　3、注意保護個人隱私，不在網上隨意泄露個人隱私數據，如真實姓名、家庭住址、身份證號碼、聯系電話等；

　　4、養成電腦防毒、殺毒和個人數據備份的好習慣；

　　5、正確識別和抵制不良信息，不信謠、不傳謠；

　　6、不和網友見面，不在網上借錢給別人；

　　7、注意網絡支付安全，不使用無密碼的WIFI，不通過對方提供的不明鏈接支付；

　　8、正確使用手機，不沉迷網絡游戲；

　　小結：我們的生活離不開網絡，我們安全、文明使用網絡，要注意網絡使用三要素：

　　價值觀：善良、和平

　　行為底線：不傷害他人

　　自我保護：不輕信，不盲從

　　（四）擦亮眼睛，學會判斷

　　以下行為是否正確，請你來判斷：

　　1、《奮斗精靈》游戲的主播講得很好，我喜歡聽，用爸爸的手機打賞主播，希望他能關注到我。（）

　　2、網傳紅薯粉絲可以點著，看到后立即轉發朋友圈。（）

　　3、有陌生人加我好友，并約我見面，我沒有同意，并把這事告訴了家長。（）

　　4、網上有人不喜歡我的偶像，我便通過評論區大罵他，并且捏造一些謠言敗壞他的名聲，讓他向我的偶像道歉。（）

　　5、為了能得到更多人的關注，我便在網上發布夸張的信息以博眼球。（）

　　6、陌生人發來的鏈接，我直接點開，并如實填寫自己的信息。（）

　　（五）升華小結，固化成果

　　網絡給我們的生活帶來巨大變化，但網絡也存在潛在安全隱患和風險，小學生在使用網絡時要擦亮雙眼，安全文明使用網絡。

　　（六）學習安全用網兒歌

　　互聯網絡真奇妙，學習生活少不了。

　　隱患風險時時有，擦亮眼睛不信謠。

　　網絡游戲要遠離，保護視力要記牢。善良和平待他人，綠色上網警惕高。

　　（七）活動拓展，生活延升

　　學生課后以信息安全，關乎你我為主題，四人合作，辦一張關于網絡信息安全的手抄小報。班級組織開展評選展示活動。

學生信息安全意識培養方案2

　　活動方案：

　　提交一份針對學生信息安全意識培養的活動方案，包括主題、目標與內容、對象、活動形式、環境等。

　　包括主題：

　　學生信息安全意識培養的活動方案

　　目標與內容：

　　培養學生文明意識使用網絡，宣傳信息安全危害的保護意識嚴重性，提高師生應對網絡信息安全的技能，切實提高維護個人信息以及國家網絡信息保護的意識。

　　對象：

　　全體學生

　　活動形式：

　　增強學生網絡信息安全意識，學校首先要運用多種形式進行網絡信息安全宣傳，使學生了解到網絡信息安全的重要性，網絡信息安全遭到破壞后的危害性。普及基本的網絡安全知識，增強學生對自我信息國家信息安全性的重視，提高個人的網絡安全防范意識和應對措施。通過一系列的教育措施，使同學們具備一定的網絡信息安全防范處理能力。

　　具體方案如下：

　　（一）在醒目的地方懸掛網絡信息安全宣傳標語，各班教室內懸掛內容為重視網絡信息安全，人人文明安全上網的條幅。

　　（二）進行全校范圍內開展一次《網絡信息安全知識競賽》有獎問答活動，提前通知，給學生時間主動地去學習搜集整理相關知識，加強網絡安全自我保護意識。活動過后，在學校宣傳欄公布比賽結果，對在此次比賽中取得良好名次的個人和班級，頒發相應的獎品獎狀。

　　（三）在學校的宣傳欄開辟網絡安全知識宣傳專欄，用以宣傳網絡信息安全的相關知識、國家的法律法規，破壞網絡安全的案件。師生參與網絡安全知識競賽的'過程照片以及獲獎情況。家校進行溝通的相關成果。

　　（四）號召各班開展網絡信息安全的班會。各班開展重視網絡信息安全，人人文明安全上網的主題班會。及時宣傳國家相關的政策，法律法規。播放相關新聞和真實案件，讓學生認識到網絡信息被破壞的嚴重后果。向每一位學生普及信息安全知識，提高學生意識到信息安全的重要性，如何識別信息泄露，怎樣應付和處理網絡信息安全事故。在開相關主題班會時，有計劃，有順序的播放網絡信息安全的公益視頻：《電腦病毒的危害》、《安全上網，不可大意》、《網絡安全的重要性你知道嗎》、《全民安全上網，保護信息安全》、《人身財產安全與網絡的關系》。

　　（五）制作網絡安全美篇放于學校微信公眾號，與學校相關網站上，同時印刷紙質版宣傳單，在開家長會的時候，向同學和家長發放。

　　活動要求

　　（一）全校師生要全員參與此次網絡信息安全的普及活動，師生要高度重視此項活動，切實增強安全用網的意識安全用網落到實際行動中去，確保網絡信息安全教育取得有效成果。

　　（二）要精心準備，提前有計劃的安排好各項活動步驟，積極發動學生人人參與相關活動，加強家校溝通聯系。讓全體學生認識安全用網的重要性，提高安全用網的自律性，能夠比較自覺地地質破壞網絡信息安全的行為，堅決抵制有害低俗的網絡信息。提高相關的網絡安全防范能力。

　　（三）各班級利用班級多媒體，開展相關主題班會，切實做到人人參與，及時將班會過程材料進行整理，班會活動結束后，全體師生要及時進行書面總結。

學生信息安全意識培養方案3

　　一、指導思想

　　信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是人們在信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態。

　　學生信息安全意識就是學生頭腦中建立起來的信息化學習必須安全的觀念，也就是學生在信息化學習中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態。

　　以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為依據，突出網絡安全為人民，網絡安全靠人民活動主題，深入開展網絡安全進校園宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網、文明上網意識和網絡安全防護能力，全面加強法治網絡教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建我校文明、安全、和諧的網絡環境。

　　二、活動主題

　　網絡安全為人民，網絡安全靠人民

　　三、活動目標

　　通過開展形式多樣、內容豐富、行之有效的網絡安全宣傳活動，加強青少年網絡安全教育，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防范基本知識，實現網絡安全宣傳學校和社會的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習，養成良好上網習慣的`網絡安全踐行者，使學校率先成為我市文明、安全、和諧的網絡育人基地。

　　四、活動對象

　　我校全體師生。

　　五、活動形式內容

　　（一）網絡安全知識講座

　　由學校網信辦組織安排，根據當前我國網絡安全狀況與我校師生實際，在全校師生當中開展一次網絡安全知識講座。

　　（二）主題班會

　　要求各班級結合實際情況，組織開展一堂以網絡安全與生活或網絡安全與學習等為主題的班會活動。要求主題明確，內容豐富，有計劃有總結，有圖片有小視頻等活動資料，_月_日前，將相關資料電子版交到___。

　　（三）黑板報

　　要求各班級在網絡安全宣傳周，出一期以網絡安全為人民，網絡安全靠人民為主題的黑板報，學校將在_月_前組織檢查評比，并將檢查結果納入班主任考核當中。

　　（四）手抄報比賽

　　要求學生以我眼中的網絡安全為內容，辦一張A4手抄報。要求：主題突出、組稿合理、用色協調、版式美觀、圖文布局合理、標題制作醒目。各班、各年級組在進行初評以后，每班推薦_份優秀作品參加學校評比，學校將評選出一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名，優秀獎若干，并予以獎勵。

　　（五）網絡安全知識競賽