為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的小學數學優質課比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學數學優質課比賽活動方案1
為進一步促進小學數學《同步教學實踐訓練》的.推廣與應用，培養學生實踐操作能力，我校舉行小學數學《同步教學實踐訓練》優質課教學競賽活動，具體實施方案如下：
一、參賽對象
小學3-6年級數學教師
二、評委
黃長枧、廖武林、曾志勇、黃澤勇、石廖明、聶慧蓉
三、比賽時間安排
1、比賽時間：20xx年9月27日9月28日；
2、比賽順序抽簽時間：20xx年9月25日晚開會后；
3、抽簽地點：閱覽室
四、參賽內容與要求
1、參賽課題依據現行小學數學教材16年級的有關內容自行選擇。每堂課40分鐘，教學應體現新課改的教學理念。
2、教學競賽中教師必須運用《同步教學實踐訓練》配套資料進行教和學，可適當運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學。
3、課堂上充分體現學生在動手動腦過程中輕松愉快地學習知識、訓練技能、開發智力等特點。
4、參賽教師上課前將電子教案交教務處（排版為A4紙、標題為三號字體，正文小四號宋體，行距為28磅，邊距上2、下2、左2.6、右2.3）
五、評分評獎
由評委對選手進行量化評分（評分標準見評委評分表），依據評分結果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元；
三等獎若干，獎金20元。
小學數學優質課比賽活動方案2
一、活動主題：
“關注學生發展，體驗課程新理念”。
二、活動目的：
1、加強教學實踐研究，優化教學過程，求真務實，高效創新，提高青年教師的數學素養和教學業務水平；
2、引導教師樹立正確的教學觀，進一步探索小學數學課程改革的有效途徑，提高教學質量。
三、活動安排：
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序、上課班級，每班選用36名學生。每位參賽選手按現行小學數學教學內容自選一節課進行40分鐘的多媒體課。
2、比賽時間：請中心小學及各參賽完小領隊和選手于5月19日上午7：30到四樓多媒體抽簽，安排相關事宜。
3、比賽地點：中心小學四樓多媒體教室
4、參賽選手：請各完小分別派一名選手報名參加比賽，并注明年級和課題。
5、參賽評委：中小2名，各完小分別派一名評委。
四、注意事項：
各參賽選手在抽簽時交教學設計個案一式2份。
五、評分標準：
見附表黃沙中心小學數學教研組
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