幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。以下是小編為大家整理的北京幼師實驗幼兒園怎么樣好不好相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
學園簡介
北京市幼兒師范學校實驗幼兒園集團作為北京市學前教育航母機構，同時承擔著三千多學前教育高職、專科、本科及研究生等各級各類學生的見習、實驗、實習的重要職責，正在成為學前教育、學前教育師資培訓、學前教育學歷教育及學前教育產業服務四位一體的實體教育機構。
幼兒園以北京市幼兒師范學校為辦學依托，邀請中國幼教行業各領域精英組成專家團隊進行顧問指導，遵照”打造真正適合孩子的幼兒園“的.辦學思想，充分發揮北京幼師雄厚的教育教學資源優勢，打造中國幼教行業的專業品牌。
北京市幼兒師范學校是一所具有58年輝煌歷史的北京市政府所屬的唯一從事學前教育師資培養的專業學校，在全國享有盛譽，具有學前教育及科研方面的強大師資專家隊伍，已形成了獨特的學前教育管理與教學體系，為北京及全國的學前教育事業做出了重要的貢獻。
教育宗旨
北京市幼兒師范學校實驗幼兒園傾向于幼兒早期教育和教師專業化成長同時進行、互為補充的辦學思想。關注孩子的全面發展和人格健全。在引進當前最前沿的教學體系的同時，組成自己強大的獨立研發隊伍。我們將堅持致力于幼兒素質能力的培養。
教育哲學
我們認為孩子處在人生的一個階段，他們擁有獨立的人格和思想，所以我們無條件接受他們。
我們愛孩子，去了解沒一個孩子的不同，所以我們理解孩子會出現的每一種情緒反應和行為特質。
我們深信幼兒園教育的重要性，所以我們的幼兒園只是為孩子提供他們需要的，而不是強迫他接受我們提供的。
課程設置
科學的一日流程安排。整合幼兒從入園、餐點、區域活動、分組數學、戶外活動等各個環節，每個環節都通過合理的規則制定和材料的投放，培養幼兒的自律、民主、尊重的品質，實現幼兒自我管理。
培養目標
我們致力于幼兒素質能力的培養：
1、生活能力；
2、運動能力；
3、學習能力；
4、社會能力。
北京幼師實驗幼兒園在快樂與發展的基礎上，以體驗式、搜索式的教育為主要特點，實行中英文雙語主題整合課程教學。同時開設音樂、舞蹈、鋼琴、科學實驗等多領域特色課程。致力于培養幼兒終身收益的品質、意識、習慣及各種能力。
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