教授學童識字的“小學”，古代也叫“蒙學”，包括教育階段及教育場所兩種含義。教育內容主要是識字、寫字和封建道德教育。以下是小編為大家整理的南寧市高新小學怎么樣相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
學校簡介
南寧市高新小學[1]是由南寧高新區財政全額投資建設的全日制公辦學校，于2007年9月正式啟用。學校實際用地20畝，學校有極具現代風格的漂亮的校舍、美麗的校園，有先進、齊全的硬件設施。學校建有教學樓、辦公樓、學生宿舍樓、室內體育館、學生餐廳，另外還建有一個200米塑膠環形跑道的室外運動場。學校還配有多媒體階梯教室、電腦教室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、科學教室、圖書閱覽室、心語室等功能室，設施齊全，設備先進，環境優美。
教師團隊
南寧市高新小學擁有一支年輕、充滿朝氣與愛心的教師團隊，“敬業、合作、精進、創新”是這個團隊的共同特征。高新小學是孩子們的學園與樂園，1000多名天真、活潑、可愛的孩子是這里真正的主人，他們在這里共享成長的快樂，共奏美妙的生命交響曲。
南寧市高新小學把“好習慣，好人生”作為學校的辦學理念。在這樸實無華、言簡意賅，卻寓意深刻的辦學理念中，“好習慣”是因，“好人生”是果；培養學生的“好習慣”是學校的育人方式，讓學生享受“好人生”是我們的育人目標，是該校全體教師對學生的人本關懷。二00九年經全國養成教育總課題組批準，該校成為“全國養成教育實驗學校”。
高新小學的領導班子積極進取、團結協作、作風民主、務實求效；教師隊伍愛崗敬業、勤學善思、充滿朝氣、勇于創新。高新小學現有教師49人（含客座教師14人），其中中學高級教師1人，中學一級教師4人，小學高級教師20人。
辦學目標
高新小學辦學的總體目標為：通過實施“新時期的養成教育”整體改革方案，探索教育、教學的有效途徑，促進學生整體生命的更新與發展，努力打造一所高質量、重創新、有特色的優質小學。
我們扎扎實實地實施“養成教育”，培養學生做人、做事、學習、交往、生活等方面的良好習慣，這些習慣對學生全面、協調、可持續發展大有裨益。二00九年六月經全國養成教育總課題組批準，我校成為全國養成教育實驗學校，并確定了“把一件事情做到底”為高新小學的核心習慣與校訓。
高新小學實施了階梯教育，老師們與學生共建生命發展的'階梯，與學生共度攀登生命發展階梯的歷程。我們還實施了生本教育，把“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”作為我校實施素質教育的最重要的理念。高新小學還提出了“培養有國際視野的中國人”的辦學理念，學校的英語特色教育有聲有色，成績顯著。
高新小學承擔了教育部的重點課題的子課題《小學綜合實踐活動課程與學科教學整合的研究》，取得了可喜的研究成果，我校被評為全國課程改革試驗區綜合實踐活動“全國先進實驗單位”稱號。
2009年~2010年高新小學教育教學碩果累累，我校教師獲得國家級獎勵21人次，自治區級獎勵78人次，市級獎勵38人次；我校學生獲得國家級獎勵84人次，自治區級獎勵學生2人次，市級獎勵學生94人次；學校還獲得國家級集體獎勵1次，市級集體獎勵10次。
【南寧市高新小學怎么樣】相關文章：