小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征：一是全民性；二是義務性；三是全面性。以下是小編為大家整理順德區本原小學怎么樣相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
順德區本原小學怎么樣
本原小學的前身是“本原學堂”，成立于1906年(光緒32年)，也就是我國“廢科舉，興學堂”的第二年，順德大良北門羅氏家族辦起了家塾式的學堂——本原學堂。它是當時中國為數不多的新式學堂，由大良北門羅氏家族為培育本族子弟，特撥出部份祖嘗收益作經費而興辦起來的。當時學制分高初兩等，共開設六個教學班，學生有—百六十多人，都是羅族的男性子弟(1903年開始招收女生)，學校所有學生免費入學。
近十多年，盡管本原小學校舍狀況，辦學條件，師資配備等方面并不是最優越的，但是她卻一天天奇跡般興旺發達起來，成為全區、全市、全省的窗口校、名校，這是一代又一代校長、老師間辛勤勞作的結果。優質教育品牌，保證了教育質量。活潑健康、心靈舒展、思維活躍、見多識廣、綜合能力強已成為了本原學子的特征。今后，她將創設廣東省現代素質教育示范學校作為目標，以“構建適合學生的教育”作為辦學理念，不斷做大做強，成為了全國優質學校里的'絢麗的奇葩。
本原小學校園占地面積32000平方米，建筑面積擴大到36300平方米。
辦學條件
學校的校舍前臨廣場，后枕登峻，建筑古樸幽雅，周圍花木扶疏，學習環境之優良。為鼓勵學生勤奮學習，凡品學兼優者，可領取一定數量的獎學金。任職教師多具豐富教學經驗，待遇亦甚優厚。由于教學條件優越，因此歷年培育出不少人才。
辦學特色
多年來，學校堅持教育工作的整體改革，全面貫徹黨的教育方針，堅持依德育為首，以教學為中心，更新觀念，積極創新。在抓好全面素質教育的基礎上，秉承著“勤奮、明理、尚美、健康”的校訓，依循“為學生的終身發展而奠基”的辦學宗，堅持“構建適合學生的教育”的辦學理念，形成了“尊重學生個性，發展學生特長”的辦學特色。
本原小學借百年深厚人文底蘊，打造好了“適合學生發展”的優質育人策略：以“學生才藝自由展示區”“中外經典曲目欣賞”“順德人文風情長廊”“民族精品文化展示為主要亮點”，構建好了書香、人文、兒童視角的校園人文環境；將“以愛育愛”“評選陽光孩子”“道德行為習慣作業”為主題，構建好走進孩子心靈的德育教育，以“陽光課堂”為主渠道，生動活潑地推動學生身心潛能、整體素質和個性充分和諧發展；以推行多元評價體系，讓校園成為孩子們體驗成長樂趣，享受快樂學習的樂園。優質的教育服務，教育出來了充滿“陽光氣息”本原學子：活潑健康、心靈舒展、親和剛毅、思維活躍、見多識廣、綜合能力強。培養“陽光孩子”成為社會、家長對本原小學最大的認同。一代又一代的本原人勵精圖治，策馬揚鞭，它正以自己獨特的魅力示范一方，影響一方。學校連續評為區先進學校，2004年被廣東省評為全國課題優秀實驗學校，2005年被中國教育學會評為科研示范學校，2006年評為全國三跨課題實驗優秀學校；教師近三年參加區級以上的教研、科研、教學各類比賽獲獎98人次，學生在各類素質比賽中獲市級以上獎項達230人次。
展望未來，本原小學這所充滿活力的現代化學校前景一片光明。上級領導部門對本原的發展十分重視，不斷加大投入力度，要把本原繼續做大做強。隨著學校規模的不斷擴大，辦學條件不斷的改善，本原小學這棵枝繁葉茂的百年古木就像沐浴著春風春雨，必將再展新姿，再創輝煌。
獲得榮譽
由于城市建設和教育事業發展的需要，1993年由區政府斥資3270萬元易地重建，地址為大良新基三路。新建校區布局合理，分為教學區、運動區、生活區；具備了36個教學班的規模，設施齊備、師資隊伍不斷優化、教育質量穩步提高；由于辦學水平高、辦學效果好，1996年被評為廣東省一級學校。學校環境優美、綠樹成蔭，校園文化品味高雅，1998年被為廣東省首批綠色學校。
2003年后，學校實施了科研興校戰略，成為了中國教育學會重點課題的實驗學校。課題研究的深入開展，推動了教師專業化成長，師資隊伍更快速地向優質化發展，同時辦學品味和辦學影響力得到了很大的提升。為了滿足更多的家長對優質教育的追求，2004年大良街道辦事處投入1600多萬元進行第二期擴建工程，學校辦學條件得到更大改善。
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