小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。下面是小編分享的東莞松山湖小學報名條件，文章內容希望大家喜歡。
小學入學對象
一年級學童，要求超過7周歲確實未入學的需提供延緩入學證明;二年級至五年級學童，要求達到相應入學年齡。
注意：不接受已享受園區公費就讀學生轉學，不招收留級、跳級學生。
符合報讀要求的適齡學童分為A、B、C類。具體要求如下：
園區戶籍學童
A1：家庭戶籍學童，即適齡學童的戶籍類型為松山湖家庭戶，且法定監護人在松山湖擁有房產，戶籍地址與房產地址一致。
A2：集體戶籍學童，指父(母)因工作關系以人才入戶方式入戶到園區，孩子戶口隨遷到禮賓路2號集體戶或單位集體戶。父(母)目前仍在園區工作。
A3：存在戶口空掛情況人員，如集體戶籍學童但是父(母)目前不在園區工作。
園區企事業人才的子女
B1：機關、事業單位在編在職工作人員子女;
B2：企業人才子女，指東莞市異地務工人員隨遷子女：
B2.1：符合以下條件的企業根據相關規定獲得入學指標，其管理和技術人才子女可申請入讀。
1、符合《東莞市企業人才子女入學實施辦法》(正在修訂中，以最終修訂版為準)中第四條所列企業，按規定獲得入學指標;
2、2018年度發明專利申請量達到20-49項、50-99項和100項以上的企業，分別提供1個、2個和3個入學指標;2018年度著作權登記量達到50-99項和100項以上的企業，分別提供1個和2個入學指標(不含知識產權運營或服務企業機構);
3、列入倍增計劃的園區企業，其入學資源按照市園兩級倍增計劃有關政策文件執行;
4、截至2019年3月已經掛牌的新三板企業、獲認定為東莞市上市后備企業的企業，提供1個入學指標;
5、對園區在建或投產未滿兩年的重大項目提供5個入學指標，要求企業無明顯違法違規情況且無私自轉讓股權行為，要求申請人任企業副總經理以上，大學本科以上學歷，或者大專學歷在公司任職超過兩年，每家符合條件的企業提供1個入學指標。如符合條件的企業申請超過5個，則按企業累計固定資產投資額占比前5名安排，具體由園區招商部門核定(已符合B3類申報條件的企業不列入此項指標申請)。
注意：以上所列入學指標不累加，同時符合多項條件的，只可任選一項進行申報。并要求申請人在該企業工作時間達到《東莞市企業人才子女入學實施辦法》(正在修訂中，以最終修訂版為準)有關要求。
B2.2：符合以下條件的企業人才
1、符合《東莞市企業人才子女入學實施辦法》(正在修訂中，以最終修訂版為準)中第三條的高層次人才或符合《東莞市異地務工人員隨遷子女接受義務教育實施辦法》中第八條中優惠政策的隨遷子女;
2、副高級以上(含，下同)職稱者或博士學位以上者、2018年度發明專利申請量達到10項或以上的個人;
3、本科以上學歷的市級創新團隊及省級以上孵化器核心管理團隊主要成員。
4、其他符合優惠政策的人才。
B3：企業積分制人才
未達到B2條件或者未享受B2入學指標的企業人才，所在企業(單位)和個人同時符合以下條件者，還可以通過積分制方式申請學位。
1、企業（單位）要求：
2019年度正常營業且2018年度在松山湖實際納稅滿50萬元人民幣，購地企業畝產稅收滿20萬元人民幣，供水、供電、銀行、研究院等服務和科研機構不做稅收要求(稅額以稅款入庫期計算)。
2、個人要求（符合其一即可）：
(1)以法定代表人或單位負責人申請的，要求其身份在工商登記的變更時間截至2017年3月31日;
(2)本科以上學歷在該企業連續工作滿2年(截至2019年3月31日，下同);
(3)大專學歷(或具有該企業相關的行業、崗位高級工技能證)且在該企業連續工作滿5年，所在企業為非房地產企業，2018年度產值超過50億元或納稅滿2000萬元人民幣。
備注：按積分高低順序安排入讀，今年計劃安排500人，其中：小學一年級300人，初中一年級100人，小學二年級20人、小學三、四年級各30人，初二年級20人。
B類人員要求在園區工作滿半年，所在企業(單位)必須按時完成第四次全國經濟普查統計工作，沒有任何違法違紀行為，且與管委會不存在嚴重違約行為。
東莞市積分制人員
父母一方服務地在松山湖或父母在松山湖擁有產權清晰的'自有居所的進城務工人員隨遷就讀學童（以下簡稱“隨遷就讀學童”），且符合《東莞市義務教育階段異地務工人員隨遷子女積分制入學積分方案》要求。
備注：按積分高低順序安排入讀，今年計劃95人，其中安排小學一年級50人，初中一年級30人，轉學二、三、四年級各5人。
企業骨干人員（限隨遷學童申請小學一年級或初中一年級學位）
1、B3類積分在500名公辦學位名額之外的人員，將依積分排名，計劃提供150個補貼名額；
2、父母一方工作服務地在松山湖的進城務工人員隨遷就讀學童，并且參加了C類東莞市義務教育階段異地務工人員隨遷子女積分制入學的，達到第一、二檔次的分數，依據分數排名，計劃提供150個名額（不包括以房產所在地申請的人員，即房產在園區但是工作不在園區的不在補貼范圍）。
注：1、B3類人員補貼金額以《東莞市異地務工人員隨遷子女積分制入學民辦學位補貼實施辦法》中一檔為準，C類人員按分數所在檔次補貼，如果一檔有人放棄或者不符合條件，二擋人員順延替補；
2、D類人員需自行申請入讀松山湖及周邊鎮（含石龍、寮步、大嶺山、大朗、石排、茶山、東坑、橫瀝和企石，下同）民辦學校，入讀之后申請學雜費補貼。
拓展
學校簡介
東莞松山湖中心小學即原2006年9月建校的東莞中學松山湖學校小學部（市直屬）。從2009年7月11日遷至現校區獨立建校，劃歸松山湖管委會管理。
東莞松山湖中心小學位于松山湖（生態園）科技產業園區內，大學路與新竹路交匯處，北區（一期）占地面積50畝，總建筑面積34017平方米，辦學規模為36個教學班，2009年9月投入使用。南區（二期）占地70畝，總建筑面積45544平方米，規劃36個教學班，2016年9月投入使用。
現有學生3300多人。學校教職工206，高級職稱11人，中級職稱48人；本科及以上學歷教師占全體教師的93%。其中劉慶兵為東莞松山湖中心小學現任校長，蔡敏勝、劉賢虎老師為東莞市名師工作室主持人，陳果老師為東莞市名班主任工作室主持人。語文、數學、英語、科學、音樂、綜合實踐等學科為東莞市先進科研組。
東莞松山湖中心小學自建校伊始便確立了走“整體優化”的課改途徑，經過多年的探索實踐，學校已經將外在“給定的課程”改造為“內生的課程”，建立起了包括學科基礎課程、學科拓展課程和主題活動課程和諧共進的“三位一體”課程體系，完成了學校課程再造的深度變革，被眾多學者專家稱譽為“全人課程”。
東莞松山湖中心小學的課程目標是學科基礎課程關注精神生命的塑造、學科拓展課程關注自然生命的開琢、主題活動課程關注社會生命的構建。概括的說就是培養“完整的人”。
辦學理念
學校秉承東莞中學“自主、和諧、共同發展”的辦學理念，提出“讓教育從生活開始與生命同行”的辦學思想，以“養德·立美·尚文·健體·啟智·求是”為校訓，以學校課程體系再造為突破口，堅持走內涵式發展之路，強調對每一位學生的終身發展負責，為學生的生命成長奠基。
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