在幼兒園的話能培養(yǎng)孩子的一些自制能力和獨立能力，還增加了孩子接受學一年級的基礎知識，并不一定要上滿，可以根據(jù)孩子的能力而定。以下小編為大家整理了廣州上小學前是否必須上幼兒園的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
幼兒園，它是屬于非義教階段，換言之，就是不是必須要上學的階段。不上幼兒園的孩子，到了上學年齡，也是可以入學的，而且《義務教育法》規(guī)定到齡兒童必須入學的。
需要有一個必須明確的答案，這個明確的答案就是孩子上不上一年級和上不上幼兒園，他們之間沒有必然的關系，雖然說在前幾年很多學校有規(guī)定，在本校上幼兒園的孩子可以直接升一年級，但是這種規(guī)定在現(xiàn)在已經(jīng)完全取消。
現(xiàn)在全國都在開展的就是幼兒園去小學化，在全國各個省市可能執(zhí)行的力度有所不同，同時由于家長的觀念造成了幼兒園的學習和小學的學習是完全的脫節(jié)。
因為家長曾經(jīng)和我聊天的時候溝通過這樣一個觀點，現(xiàn)在小學階段的語文學習，特別是拼音的學習造成了一個很大的問題，就是說孩子在學習拼音的過程中時間特別短，如果家長不讓孩子在幼兒園階段去學習一些拼音，或者去上幼小銜接班學習一些拼音的話，在一年級剛開始的.時候非常被動，甚至會趕不上學校的課程進度。
問題的出現(xiàn)表現(xiàn)了我們的小學教育，根本就沒有從零起點開始教學，也表達了我們的社會發(fā)展，有些制度沒有得到嚴格的執(zhí)行。
幼兒園的整個學習實際上與幼兒園階段的特點有關系，整個幼兒階段，他們主要的活動主要是娛樂或者游戲，而對于小學來講，重點是學習知識，如果全國嚴格執(zhí)行零起點教學的話，那么孩子上不上幼兒園真的沒有太大的必要性。
不過還是有一個問題需要解決，就是孩子在幼兒園階段所學習的一些社會知識，主要是社交能力以及對于生活能力的治理方面，是必須有的家庭教育如果不讓孩子去參與到幼兒園教育的話，很多情況下的培養(yǎng)并不可能達到幼兒的一些要求標準。
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