又一年七月，從小學(xué)到高中，學(xué)子們都開(kāi)始了開(kāi)心的暑假生活。但對(duì)于小升初，初升高，高升大的學(xué)子們，家長(zhǎng)們卻面臨選擇學(xué)校的難題。以下小編為大家整理了如何選擇合適的高中的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
如何選擇合適的高中
首先，從教育規(guī)律來(lái)看，學(xué)生的個(gè)體差異決定了他們求學(xué)、成才道路的不同，盲目的趕超勢(shì)必會(huì)造成過(guò)猶不及的后果，家長(zhǎng)們過(guò)于盲目的做法是違背教育規(guī)律的，破壞規(guī)律辦事，其后果可想而知。
其次，從學(xué)校的等級(jí)來(lái)看，重點(diǎn)高中的教育是精英教育，而普通高中則是大眾化的全民普及教育，培養(yǎng)的`是普通的實(shí)用型人才。在重點(diǎn)高中寄讀的普通高中在籍學(xué)生，在高考中名落孫山者居多，而同等水平的學(xué)生在普通高中學(xué)習(xí)三年后則百分百地金榜題名。如此強(qiáng)烈的反差，不能不引起家長(zhǎng)們深深的思索。
最后，從社會(huì)的角度看，就業(yè)壓力的增大，生存的危機(jī)迫使家長(zhǎng)們對(duì)教育的重視程度不斷增強(qiáng)，但隨之而來(lái)的大量學(xué)生盯住重點(diǎn)校不放，擠破頭皮不惜重金也要進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的現(xiàn)象卻有些偏失。因此，與孩子共商共謀，為孩子選擇最適合的高中，這才是最英明、最理智的選擇，選擇最適合的才是最好的。
了解學(xué)校辦學(xué)特色
（1）校長(zhǎng)的影響力。
一位好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)的視野與管理，直接影響著學(xué)校的發(fā)展。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是學(xué)校辦學(xué)方向和教學(xué)理念的掌舵人，校長(zhǎng)的育人理念會(huì)直接影響學(xué)校和全體師生三年努力方向。無(wú)論我們?nèi)W(xué)校的開(kāi)放日也好，還是參加宣講會(huì)也好，需要盡可能領(lǐng)悟。近年來(lái)，不少區(qū)域的高中有校長(zhǎng)的輪換，一旦一所學(xué)校有這類(lèi)動(dòng)態(tài)或者校長(zhǎng)有大的舉措，意味著學(xué)校可能有更進(jìn)一步的改革。
（2）辦學(xué)理念與師資水平。
優(yōu)質(zhì)的高中，往往具備了優(yōu)良的辦學(xué)理念，也同時(shí)吸引著眾多高水平的人才。了解高中質(zhì)量時(shí)，一方面，可以了解一下學(xué)校的辦學(xué)理念，對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)有哪些側(cè)重點(diǎn)，有什么具備學(xué)校文化的特色課程；另一方面，可以了解一下學(xué)校師資配備的結(jié)構(gòu)，高級(jí)別教師的比例，學(xué)校的教學(xué)教研的獎(jiǎng)項(xiàng)等數(shù)據(jù)。
（3）未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
未來(lái)幾年，整個(gè)廣州市會(huì)發(fā)展一批示范性高中，整個(gè)廣州市的示范性高中的數(shù)目將達(dá)到70所。正在申報(bào)示范性高中的學(xué)校，很有可能接下來(lái)有更多的改革。這也許是部分家長(zhǎng)選擇高中時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的。
（4）校園環(huán)境及配套。
高中的校園環(huán)境的變化、高中所提供的宿位數(shù)目是不少學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的。尤其是一些中心區(qū)域的學(xué)校，如果今年能夠新增宿位，相信能夠吸引更多的近遠(yuǎn)郊生源。
（5）特色課程及課外實(shí)踐。
不少獨(dú)立批的高中會(huì)設(shè)置特色課程，相關(guān)的特色課程的辦學(xué)情況及相關(guān)特色的課外實(shí)踐活動(dòng)，相信這是能夠吸引優(yōu)質(zhì)學(xué)生的有力武器。
我們需要衡量這方面是否適合孩子的中學(xué)發(fā)展，例如有學(xué)校注重學(xué)生課外興趣的培養(yǎng)，有豐富的第二課堂，有學(xué)校重視理科（數(shù)理化）的拓展加強(qiáng)，主攻思維發(fā)展，也有學(xué)校重視外語(yǔ)，小語(yǔ)種以及出國(guó)留學(xué)的培育，還有學(xué)校是否關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉等等。
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