東北林業(yè)大學(xué)，位于黑龍江省哈爾濱市，是一所以林科為優(yōu)勢(shì)、林業(yè)工程為特色的中華人民共和國(guó)教育部直屬高校，以下是小編為大家整理東北林業(yè)大學(xué)有哪幾個(gè)學(xué)院相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
東北林業(yè)大學(xué)有哪幾個(gè)學(xué)院
林學(xué)院、野生動(dòng)物資源學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、園林學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、文法學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院、交通學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、繼繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、體育部
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有研究生院、17個(gè)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部，有63個(gè)本科專業(yè)。
東北林業(yè)大學(xué)
東北林業(yè)大學(xué)，位于黑龍江省哈爾濱市，是一所以林科為優(yōu)勢(shì)、林業(yè)工程為特色的中華人民共和國(guó)教育部直屬高校，由教育部、國(guó)家林業(yè)局、黑龍江省人民政府三方共建，國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高校”，國(guó)家“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校，高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員高校，“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟成員高校[1]，入選國(guó)家“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)學(xué)校、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、國(guó)家生態(tài)文明教育基地。
東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學(xué)院，是在浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系和東北農(nóng)學(xué)院森林系基礎(chǔ)上建立的，由原國(guó)家林業(yè)部直屬管理。1985年8月，更名為“東北林業(yè)大學(xué)”。2000年3月，由國(guó)家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。
截至2020年10月，學(xué)校校園占地136公頃，總面積3.3萬(wàn)公頃；設(shè)有19個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部，開設(shè)有66個(gè)本科專業(yè)；有9個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)博士后科研工作站，8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，21個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，17個(gè)類別的專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；有教職員工近2300人，研究生、全日制本科生2.6萬(wàn)余人。
拓展：
東北林業(yè)大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)排名總結(jié)
工程管理專業(yè)介紹
工程管理專業(yè)出現(xiàn)在20世紀(jì)80年代末期。當(dāng)時(shí)，西方國(guó)家開始對(duì)工業(yè)工程教育進(jìn)行評(píng)估，結(jié)論是傳統(tǒng)的工業(yè)工程教育只注重車間層次的效率和數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用，其畢業(yè)生和工程師們?nèi)狈Ρ匾臏贤记珊凸芾碇R(shí)。另外，根據(jù)美國(guó)工業(yè)工程學(xué)會(huì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)70%的工程師在40歲之后都要承擔(dān)工程管理的工作。
環(huán)境工程專業(yè)介紹
環(huán)境工程（EnvironmentalEngineering）是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué)，以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段，學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展，但其核心是環(huán)境污染源的治理。
森林保護(hù)專業(yè)介紹
林業(yè)和園林的`有害生物防治與檢疫、防火等部門培養(yǎng)具備林學(xué)及森林有害生物防治與檢疫知識(shí)，兼有森林火災(zāi)管理方面的知識(shí)，能從事林業(yè)、森林有害生物防治與檢疫以及火災(zāi)預(yù)警與撲救工作的高級(jí)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。所培養(yǎng)的畢業(yè)生重點(diǎn)掌握森林有害生物防治與檢疫、森林防火以及資源保護(hù)等基本方法和技能；熟悉我國(guó)林業(yè)、森林有害生物防治、動(dòng)植物檢疫、森林防火的基本方針、政策和法規(guī)；了解國(guó)內(nèi)森林有害生物防治與檢疫、森林防火等學(xué)科專業(yè)的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
東北林業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)介紹
一、本學(xué)科點(diǎn)的基本情況
本學(xué)科由東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院和土木工程學(xué)院三家聯(lián)合共建，在三個(gè)學(xué)院的共同努力下，形成了體系完整、特色鮮明、方向穩(wěn)定、實(shí)力雄厚，成效顯著的學(xué)科。已擁有了一批學(xué)術(shù)造詣深、國(guó)內(nèi)影響大、梯隊(duì)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。本學(xué)科點(diǎn)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院招生的學(xué)科代碼為1201，授管理學(xué)碩士學(xué)位。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握和運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和行為科學(xué)及工程方法，結(jié)合信息技術(shù)研究解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、工程等方面的管理問題，具有獨(dú)立分析問題和解決問題能力，德、智、體全面發(fā)展的高層次創(chuàng)新型、綜合型管理人才。
三、主要研究方向介紹
1．結(jié)構(gòu)優(yōu)化與系統(tǒng)管理：運(yùn)用系統(tǒng)工程理論與方法等研究以現(xiàn)代化生產(chǎn)管理和先進(jìn)制造技術(shù)為核心的、適合中國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代化工業(yè)企業(yè)，特別是林業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理技術(shù)等結(jié)構(gòu)優(yōu)化與系統(tǒng)管理理論與方法。
2．信息管理與物流管理：研究信息管理的流程、信息系統(tǒng)分析的方法和系統(tǒng)模型的建立與維護(hù)；研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與資源優(yōu)化配置、物流運(yùn)作過程的計(jì)劃與控制以及企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)管理。
本學(xué)科的課程設(shè)置主要有，系統(tǒng)科學(xué)理論與方法、高級(jí)運(yùn)籌學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理理論與實(shí)踐、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、現(xiàn)代物流管理學(xué)、供應(yīng)鏈管理、工業(yè)系統(tǒng)建模與仿真、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、國(guó)際企業(yè)管理等。
四、畢業(yè)生就業(yè)去向
本學(xué)科畢業(yè)生社會(huì)需求旺盛、就業(yè)前景廣闊。近年來我校管理科學(xué)與工程學(xué)科（1201）畢業(yè)生的就業(yè)去向主要有，商業(yè)銀行、證券公司、信息技術(shù)企業(yè)、通信服務(wù)企業(yè)、高等院校、軍工企業(yè)以及其它高新技術(shù)企業(yè)等。
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