自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環節。通過高考自主招生筆試和面試之后，可以享受相應的高考降分政策。接下來由小編為大家整理出清北自主招生條件有降分嗎，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
清北自主招生條件有降分嗎
有降分。
拓展內容：
一、管理現狀
1、制度政治化
中國大學是學術單位和政府部門的結合體，大學政治化還表現為對高校要求畢業生的就業率，在辦學上，20世紀50年代按照前蘇聯的教育模式進行改革，辦了很多專業性的院校，現在又學習西方一些大學的模式搞“大”而“全”的學校。
2、管理企業化
依照市場經濟的'邏輯來管理大學，中國大學的管理因此越來越企業化，其特點是將培養的學生界定為“產品”，一切行為按“投入產出”的概念來進行，搞批量生產，這種管理模式的特點是整齊劃一，一切按“標準”進行考核。企業現在為了節約成本和提高利潤把本應由企業完成的職業培訓轉嫁給了大學，大學由于實行了市場化再加上按企業模式管理教育，大學已變成了職業訓練所，大學跟著企業轉，設置相關的專業，培養相應的學生，目的就是使學生畢業后能找到工作單位，這樣就可提高就業率，完成政府下達的指令性要求。
二、教學現狀
1、教學機械化
以市場化、企業化為邏輯的大學教學也變得機械化，其特點是將“教學要素”轉化為“生產要素”。教學計劃的安排、教學方法的運用、學生的管理、考核標準的制定等無不體現出這種“剛性”的特點，形成一種教師是裝配線上的“裝配工”，學生是裝配線上的“零配件”，管理人員是裝配線上的“工頭”的狀況。
2、專業市場化
大學設置的專業越來越多、越來越細、越來越按市場經濟的需要來設置，市場經濟的核心是剝掉了文化品味的赤裸裸的利潤追逐。對這個問題紐曼早就有過反駁，他指出：“有些人主張，教育應限于某個特定的狹窄的目標，應規定明確的任務，可以估量，也可以測定。付出多少代價就應以實物的形式得到多少回報。使教育及訓練‘實用’。‘實用性’便成了他們的口號。
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