浙江大學心理與行為科學系為浙江大學下屬院級單位，是我國高等院校中最早設立的心理學系之一，其前身為我國工業心理學的創始人陳立教授1980年創立的杭州大學心理學系，其歷史可以追溯到20世紀20年代末的原國立浙江大學心理學系。以下小編為大家整理了浙大心理學專業的相關內容，希望對大家有所幫助！
一、整體水平
首先，在教育部第四輪學科評估中，浙江大學心理學專業評估結果為B+。這個評估結果的絕對值我沒辦法作解讀，但從排名角度來看浙大心理學處于非師范類高校中的第三位，僅次于北京大學和西南大學，應該說在全國高校中還是有一定的實力的。并且個人預測在新一輪評估中浙大的排名會更靠前（因為近兩年有好幾位百人計劃引進，并且我系的教學科研、國際交流都有一些突破性的變化）。
其次，關于整體情況，大家還可以參考《浙大教授帶你逛專業》這本書中的心理學部分。總體來說還是很客觀的。
尤其值得一提的是，浙江大學心理學專業前身是杭州大學心理學，擔任過杭大心理系系主任的包括：中國工業心理學奠基人陳立先生（曾任杭州大學校長）、現任阿里巴巴首席技術官王堅博士。
二、教學培養
首先大家可以了解一下培養方案，簡單來說就是大學要學哪些課。浙大心理系是分為心理學和應用心理學兩個專業的，培養方案略有不同，但其實只是必修課和選修課進行了對調，平時教學等都在一起沒有任何差別。
唯一有所差別的，是心理學專業的優秀學生可以選擇進入“國家理科基地班”。該基地班是每學期根據績點流動的，沒學期每位學生可以選擇一名老師作為自己的導師，能夠參與該導師的組會并且擁有該導師優先指導本科生科研項目的權利。（其實本科生都可以自己找老師進實驗室）
另外，我系近兩年尤其加強了國際交流的機會，曾經與印度尼西亞、荷蘭、德國、加拿大、英國、美國等國家的高校都有過國際交流交換的合作，并且有陳立心理科學基金資助學生進行國際交流。這也是浙大承諾每個本科生需要有一次國際交流機會的背景之下的動作。
除此之外，我系由于整體規模不大，學生和老師實際上可以有很密切的`交流。我們有很多的同學都在各自感興趣的老師的實驗室中學習、參與科研項目的。個人感覺我系師生關系是挺不錯的。
三、師資水平&研究方向
這是非常重要的一個部分，因為無論是上課還是在實驗室進行學習研究，老師都是核心。而老師的結構同時也決定了整體的研究方向。實際上不同大學的心理系側重的方向也是有一定差別的。因此該部分我將把師資和研究方向結合起來進行簡介。
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