北京市第三十九中學是一所歷史悠久的普通完全中學。下面是小編分享的北京39中初中部怎么樣，希望能夠幫助到大家。
一、學校簡介
北京市第三十九中學是一所歷史悠久的普通完全中學。其前身是光華女中、耕莘中學（兩所寄宿制教會學校），1952年由北京市人民政府接管后，正式命名為北京市第三十九中學。
2019年3月，入選北京市首批義務教育學校管理標準達標學校。
二、校風校貌
北京市第三十九中坐落于北京城市的中心地帶，北接寬敞的平安大街，東與北京西什庫教堂一墻之隔，西連西四阜景繁華大街。是一所即有古老傳統文化，又充滿現代化氣息的完全中學。
多年來，學校堅持正確的辦學方向，認真貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，在教育改革的實踐中積極探索，逐漸形成“團結、奮進、求實、創新”的優良傳統和校風。
三、教學設施
北京市第三十九中學現校舍，是近年內市區兩級政府投資9千萬元，于2002年8月建成的一個以六層教學大樓為主立體建筑的新校舍，總占地面積約1.3萬平方米，主體建筑的使用面積18000㎡，可容納32個教學班，內有化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室各3個，總面積900平方米。計算機房、美術、音樂、歷史、地理、觀摩、多媒體等專用教室10個，總的面積950㎡。樓內設有圖書館350㎡、閱覽室300㎡教師電子備課室、學生電視臺、多功能廳、報告大廳、形體健身房、體育館、游泳館，及可供全校師生千人用餐的食堂。院內有4749㎡環形塑膠跑道，人工草皮操場和998㎡羽毛場，與六層教學大樓競相輝映，氣派非凡。
學校教學設施完善，具有全國領先水平，每個教室均配有計算機、實物展臺、背投等多媒體教學設備，網絡設施完善，自動化辦公條件具全。電子圖書閱覽，綠色生態展示基地，充分顯示出學校教學與管理的高科技水平。
四、師資隊伍
學校有專任教師70人，高中34人，初中36人，高級職稱教師約占40%，近年來學校吸收了一大批具有較強專業知識的青年教師來校任教，他們都具有本科或研究生學歷，英語均達到國家四級獲四級以上（高至八級）水平，并能熟練的運用計算機、多媒體等現代化手段輔助教學。在學校德師工程、優師工程、名師工程、惠師工程的引導下，一批優秀青年骨干教師成長起來，各學科均具有區校兩級學科帶頭人，在教學領域發揮著重要作用。
五、辦學理念
學校要求每位教師樹立“三全”思想，堅持面向全體學生，對學生全面發展的`全過程負責，校長反復強調“作為以發展人為主要目的的教育，教育者必須具有立足‘以人為本’的思想觀念，明確自己的任務和職責，做到有教無類。在重視學生全面發展的同時還要重視發展學生的個性，從‘人無全才，人各有才’的認識出發，了解并掌握學生的個性特長，努力做到因材施教”。
對外國學生班，采用小班授課（15人以下），分層次授課，和“一對一”的導師輔導，一切從學生的實際出發，滿足學生個體發展的需要。
樹立“愛生”思想，培養“愛生”情感，加深師生情結，是學校教師隊伍必須具備的思想品質和道德情操。
六、教育質量
學校教風嚴謹，管理嚴格，對教師教學業務提出明確要求，“六大教學基本功，九項常態課堂教學標準和十三條教學能力，”實現人人達標。并要求教師認真履行崗位職責，模范遵守職業道德規范。在全校師生的共同努力下，學校教育教學質量逐年提高，中考、會考、高考的某些學科成績達到同類校的較高水平。學生素質明顯改變，在市區舉行的各項知識技能比賽中，多名學生多項獲獎。學校先后被確定為“中國青少年素質教育研究實踐基地”，“北京市西城區心理教育特色校”、“涉臺教育試點校”、“教學管理達標校”、“北京市西城區聯合國教科文組織可持續發展實驗校”。
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