擇校就是在教育資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學(xué)校。這種現(xiàn)象在小升初中顯得尤其突出。接下來由小編為大家整理出孩子上初中擇校重要嗎，希望能夠幫助到大家！
孩子上初中擇校重要嗎
重要。
擇校的重要性
一、平時(shí)上課的難度和廣度完全不一樣。
一些頂級(jí)民辦學(xué)校上課的畫風(fēng)是這樣的，今天我們學(xué)這個(gè)，請(qǐng)大家把書拿出來，我們把書劃一下，然后，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和定理之類的劃完。結(jié)束，書劃完了，基本課程就算講完了。接下里，同學(xué)們看老師的PPT，各種加深拓展，各種例題，練習(xí)。教科書已經(jīng)完成使命了，接下來全是各校教研組的自編教材，公辦呢？或許也有PPT，但基本是圍繞這教材。完全不超越大綱。看兩校學(xué)生的教科書，就能明白一切，一個(gè)除了劃線，基本是新的，另一個(gè)就什么都有了。
二、時(shí)間上完全不一樣
民辦上課拓展加深，無論聽課還是課后練習(xí)，基本都沒有浪費(fèi)時(shí)間。但一些比較厲害的孩子在公辦學(xué)校就安全不一樣了。在學(xué)校的時(shí)間對(duì)于這些孩子來說，有一半是浪費(fèi)的。因?yàn)楣k上課進(jìn)度慢，重復(fù)的多，對(duì)于理解力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)的孩子來說，大部分時(shí)間是無聊的，上課講的早就懂了，又不能做別的，只能跟著聽，長(zhǎng)期下去，自制力不強(qiáng)的孩子很容易分心，最后造成的后果就是專注力不夠，這還不算，更糟糕的是還得完成那些對(duì)他們來說很簡(jiǎn)單的作業(yè)。不做還不行。無論課內(nèi)還是課外，浪費(fèi)了這些孩子大量的時(shí)間。
三、教學(xué)質(zhì)量上天差地別
不可否認(rèn)的是，好學(xué)校的師資力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普校的師資。這是一個(gè)公開的秘密，誰都知道。名師出高徒，這是一個(gè)最基本的`道理。老師的教課水平對(duì)學(xué)生的影響，怎么形容都不過分。一個(gè)名師能帶出一群學(xué)霸，而一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不是十分豐富的老師很難帶出極其優(yōu)秀的學(xué)生。
初中入學(xué)擇校的原則
一、經(jīng)濟(jì)原則：從目前的情況來看，在師資力量上，民辦學(xué)校的確略高于公辦的，但是，這也是相對(duì)的，總體上也不是相差甚遠(yuǎn)。一所普通公辦中學(xué)如果沒有一部分優(yōu)秀教師資源支撐，這個(gè)公辦學(xué)校是不能存在下去了。把一個(gè)普通的孩子教成優(yōu)等生，那才是本事，往往有些高質(zhì)量的教師，就出在公辦普通初中。
二、就近原則：小升初擇校，不少家長(zhǎng)貪圖學(xué)校的名氣，舍近求遠(yuǎn)，一味追逐名校。不少家長(zhǎng)跨區(qū)選擇學(xué)校，比如家住在楊浦，卻非要選擇在徐匯上學(xué)，對(duì)于孩子來說，小升初的確是進(jìn)入了名校，可是也意味著四年的初中生活每天要與上課鈴聲奔跑和緊張著。
三、適應(yīng)原則：名校雖好，大家也要考慮孩子接受能力，最好的學(xué)校未必適合每個(gè)孩子，不同的孩子肯定適合不同風(fēng)格的學(xué)校。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好都有很大的差異，幫孩子選擇最適合的學(xué)校，就是幫孩子贏在起跑線，選擇得正確與否，直接關(guān)系到能不能發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)、讓他們的特長(zhǎng)得到充分關(guān)注和培養(yǎng)。
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