讀《淘氣包馬小跳》有感

　　品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我一直喜歡看《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》這本書，里面描寫了調(diào)皮可愛的馬小跳，貪吃的唐飛，啰嗦的毛超，強壯的張達等一些人物。

　　這本書里有一則小故事，里面說的是秦老師覺得馬小跳有多動癥，便讓他在“六一”節(jié)表演節(jié)目時演《龜兔賽跑》里的一棵樹，如果講得好就讓他說一句臺詞。剛開始排練時，馬小跳不好好表演，但后來他就一心一意地在演了，他一直提醒自己不能說話，不能動。秦老師讓他說一句臺詞：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”到“六一”節(jié)表演時，使大家沒想到馬小跳竟然會把樹演得那么好，覺得他不是個有“多動癥”的孩子。

　　當(dāng)我把這篇故事看完后，覺得馬小跳竟然會是一個堅持不懈的男孩，原來調(diào)皮的他也有優(yōu)點。想想自己，連馬小跳都不如：去年在口風(fēng)琴比賽開始之前，老師挑了十幾個人去比賽，其中就有我。老師給我們發(fā)了樂譜。我一看，真難彈！一回家才剛彈了十幾分鐘就不想彈了。最后是在爸爸的鼓勵下才斷斷續(xù)續(xù)地彈完的，有時候我想把這首樂曲流暢的彈完時，又三番五次的在想：我不想練了！后來又在爸爸的鼓勵下彈完了。不過之后爸爸讓我每天去上學(xué)前彈一段，我彈了一會兒，就不會彈了。于是，我先準備上學(xué)的姐姐虛心求教：“姐姐，這段怎么彈啊？”“姐姐，這段要不要彈得快一些呢？”“姐姐”于是，她便不厭其煩地叫了我一遍又一遍，直到我完全搞懂為止。還差點耽誤了上學(xué)的時間。

　　這篇故事告訴了我一個道理：只要持之以恒，無論有多難的事，就都能把它干成。我想，如果我與馬小跳一樣，做什么事都專心致志，特別是在學(xué)習(xí)方面，那么我們就能走向成功的彼岸。

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