看完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《把我的心臟帶回祖國》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《把我的心臟帶回祖國》有感1
最近，我們學習了一篇課文《把我的心臟帶回祖國》，讀完后，我被肖邦至死不渝的愛國情感深深地打動了。
這篇課文主要描寫了波蘭遭到歐洲列強的瓜分，肖邦被迫離開祖國，來到法國巴黎。他日夜思念祖國，將一腔熱血化成音符，忘我工作。他用自己的音樂來表達對沙皇俄國的憤怒抗爭和對祖國的憂慮。彌留之際，他請求“把心臟帶回祖國”，結果在異國他鄉與世長辭。
我讀了這篇文章后，被肖邦的這種愛國情懷震撼了。從始至終祖國是他唯一的牽掛，“把我的心臟帶回祖國”是肖邦彌留之際的請求，是他靈魂深處的吶喊，是他愛國情懷的充分體現，他就算死，也要和祖國永遠在一起。這是一種什么樣的愛國精神啊？
古今中外，有許多人和肖邦一樣，為了自己的祖國，無論做出哪種犧牲都心甘情愿。作為祖國花朵的我們，是祖國的未來和希望，我們現在要好好學習，像那些愛國英雄一樣，發憤圖強，用我們豐富的知識和領先世界的創新技術回報祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
讀《把我的心臟帶回祖國》有感2
在我剛看到這篇文章的題目時，我心中充滿了疑惑、和許多問題，這篇文章的題目很吸引讀者，也帶有一絲傷感。
這篇課文主要寫了波蘭遭到歐洲列強的瓜分，肖邦被迫離開了華沙，來到法國巴黎。在他離開自己祖國的時候，已經熱淚盈眶了。當聽到了華沙爆發了起義，而起義又失敗后，他悲痛欲絕，日夜思念祖國，將自己的一腔熱血化成音符，不分晝夜、廢寢忘食地進行忘我創作。他用自己的音樂來表達對沙皇俄國的憤怒抗爭和對祖國的前途憂慮。他愿意把自身的一切全部貢獻出來。這種可貴的精神難道不值得我們學習嗎？
肖邦在彌留之際，緊緊的握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回祖國，我要長眠在祖國的地下。”當我讀到這句話時，我被深深的感動了。這句話是肖邦彌留之際說的，這是他愛國情懷的充分體現，他就算是死，也要和祖國永遠在一起。肖邦他熱愛音樂，但他更熱愛祖國。
在老師給我們上這一課時，重點講了課文的第4、5、6自然段，而在第6自然段中，尤其用了一個“才”字，含義很深刻，在這其中有兩點，一是肖邦具有杰出的音樂才華，而卻英年早逝，其中包含了無限惋惜之情；而是肖邦英年早逝，原因在于自己的祖國波蘭遭到歐洲列強的瓜分，使他悲憤交加，這其中充滿了譴責。
我讀了這篇文章后，被肖邦的這種愛國情懷震撼了。古今中外，有許多人和肖邦一樣，一心為了自己的祖國，無論做出什么樣的犧牲都心甘情愿。宋朝著名的愛國詩人陸游。他一心想幫助國家，卻不斷遭到奸臣的嘲諷。他在85歲時，仍然不忘祖國的統一。在他突然感到身體不適時，知道自己將與世長辭，便拿來筆和紙寫下了《示兒》這首詩。寫完之后，他就去世了。
我們現在的學習環境很好，更要努力學習，但肖邦的這種愛國精神我們確實更要學習，我會永遠銘記著這位心系國家、偉大的人，他就是肖邦。
讀《把我的心臟帶回祖國》有感3
讀畢此文，我的心像被撞擊過一樣，我再一次感受到肖邦萬分濃烈的愛國之情，讓人感動，又讓人惋惜，更讓人覺得這可貴難得的精神，偉大之至。
文中多處情節令人覺得出乎意料但又合乎情理，回味無窮。
當我讀埃斯內爾向肖邦贈送泥土時，體會到了埃斯內爾的深切用意與殷切的希望，讓我想到了唐僧出行前，皇帝贈的一杯帶有泥土的茶與一句意味深長的話：“常記祖國一寸土，莫戀他鄉萬兩金！”是呀，埃斯內爾又怎么不希望肖邦不忘祖國早日回國呢？這上演了幾百年的一幕又怎不令人感動呢？！
特別是讀到肖邦死前最后一句時，讀到“把我的心臟帶回祖國。”時，我不禁驚嘆：世上竟有如此愛國之人！雖遠在他鄉，雖瀕臨死亡，但首先想到的不是自己，不是親人，而是祖國！肖邦把自己短暫的一生都獻給了祖國，來報答祖國，實在讓人敬佩！
從肖邦身上，我又想到屈原岳飛等那些精忠報國的壯士，他們是人民的榜樣，是民族的英雄，是祖國的驕傲！
讀《把我的心臟帶回祖國》有感4
最近，我們學習了一篇課文—《把我的心臟帶回祖國》，讀完后，我被肖邦至死不渝的愛國情感深深地打動了。
這篇課文主要描寫了波蘭遭到歐洲列強的瓜分，肖邦被迫離開祖國，來到法國巴黎。他化悲憤為力量，終于，肖邦創作出了一首催人奮起的旋律——《革命練習曲》。可最后，肖邦在異國他鄉與世長辭。這一別，就是與祖國的永別，他多么想回祖國，再去看看啊，可是，他只能在彌留之際，對親愛的姐姐說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。”
其實，生活中的點點滴滴都可以體現出愛國。如：用洪亮的聲音唱出國歌，在生活中節約資源，隨手撿起街上的垃圾扔到垃圾筒中……記得曾經有一次，在升國旗時，我與同學們竊竊私語討論一些與學習無關事情……后來，我在升旗時再也不講話了，因為我明白了，在升旗時講話就是對祖國的不尊重，所以再也沒有這樣做了。
讀完這篇文章，我覺得我們應該向肖邦學習。從今天起，從現在起，好好學習，掌握更多的知識，長大才能報效祖國，為祖國爭光。
讀《把我的心臟帶回祖國》有感5
讀完《把我的`心臟帶回祖國》，這樣一個鏡頭始終在眼前出現：臨終前肖邦對他的姐姐說：“我死后，請把我的心臟帶回祖國，我要長眠在祖國的地下！”這一幕，讓我這個不知天高地厚，生活在父母羽翼保護下的孩子也情不自禁潸然淚下。
肖邦一個２０歲便被迫離鄉背井的孩子，身在國外，心系祖國，將一腔熱血化作激情，寫下無數愛國歌曲，激勵人們奮起反抗，平生最大的遺憾就是不能生活在自己的祖國，即使死后也到回到自己的祖國，長眠在祖國的地下。他身上流淌的是沸騰的愛國血液，跳動的是一顆永不停止的愛國心！
肖邦是如此，我不由想到更多的古人也是如此：屈原的投江殉國，陸游的絕筆《示兒》，岳飛的精忠報國……他們的愛國故事成為千古佳話，他們身上的愛國之情影響了一代又一代人們，時刻提醒我們把祖國牢牢地刻在心中，做一個熱愛祖國的人！多少華人身在異國，留下了葉落歸根的美麗故事，而我們身在國內的 更應該珍惜這來之不易的幸福，為祖國作出自己的貢獻！
落后就要挨打，富強才能興邦！八國聯軍侵占我們的慘痛教訓難道還不足以給我們警示嗎？如果沒有祖國，世界之大也難有我們的立足之地；“國人”，有了國才有人，如果沒有一個強大的祖國，任何國家，任何人也將看不起我們，我們有何尊嚴可談？起來，不愿做奴隸的人們，熱愛祖國吧，把祖國深深印在心中，才能抬起頭，做起人！
今天，我們身處一個和平、安定的時代，科技在發展，我們和世界的競爭變成了一場沒有硝煙的競爭，但競爭卻變得更加激烈，更加殘酷，因此，作為祖國的未來，我們更要不斷完善自己，充實自我，讓自己更有實力，同學們，我們攜起手來，將祖國牢記心中，不斷努力！
讀《把我的心臟帶回祖國》有感6
在世界上，有很多位愛國的作家、音樂家，最令我感動的是愛國的波蘭音樂家—肖邦。
《把我的心臟帶回祖國》主要講述了音樂家肖邦在異國他鄉不忘亡國之恨，不忘國恥，彌留之際，肖邦請姐姐把他的心臟帶回祖國，39歲的肖邦就這樣帶著亡國之恨在異國他鄉與世長辭了的故事。
這是一位多么偉大的愛國音樂家，用自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。催人奮起的旋律，表現了波蘭人民的吶喊和抗爭。
這是一位多么偉大的愛國音樂家，可是，肖邦為了祖國也為了生計，四處奔波，疲勞加上憂憤，使肖邦的肺結核復發了，請姐姐把他的心臟帶回去，從這里可以體會到肖邦強烈的愛國之情。
死時“才”39歲，“才”字中體會到是歐洲列強的侵略造成了肖邦的英年早逝。
我們中國有很多像肖邦這樣的愛國人士，如李白、杜甫、陸游、孫中山……有這樣愛國的人，我們中國才會變得更強大，更富強。
我長大后，也要做一個“捐軀赴國難，視死忽如歸”的人。
讀《把我的心臟帶回祖國》有感7
從古至今，日月更替，有多少愛國的名人在歷史的長河中涌現出來。今天，在語文課上，我不僅學會了課文，而且我還領悟到一位愛國音樂家肖邦的一句話的真諦：“把我的心臟帶回祖國。”
課文講述了波蘭音樂家肖邦懷著亡國之恨流亡異國他鄉，在國外他不忘國恥，投入到音樂創作之中，彌留之際，他請求自己的姐姐吧他的心臟帶回祖國。
當我讀到肖邦在彌留之際交代自己的姐姐吧心臟帶回祖國的時候，我不禁被震憾了，我已完全被肖邦至死不渝的愛國精神所折服。在課上，老師給我們播放了文中一直在提到的《革命練習曲》，那升騰跌宕、激動人心的曲調生動的向我們再現了1849年時的白色恐怖，可我又在這如同煉獄一般的世界中聽到了一聲聲源自波蘭人民發出的吶喊聲。聽完后，我恍然大悟，這首歌不正是囊括了肖邦的音樂愛國者的一生嗎？雖然此時戰聲已絕響，但它們的回聲仍將蕩漾在多瑙河兩岸。
這位英年早逝的音樂愛國者雖沒有在戰場上打敗一個敵人，與侵略者做殊死搏斗，可他在知識、靈魂上卻和敵人頑抗，目的很簡單，因為肖邦絕不容忍自己國家的一切（尤其是精神與文化）都被剝奪，他要用自己的畢生所得都投入到與敵人作最艱苦的斗爭。
而這，就是愛國者的聲音——把我的心臟帶回祖國！
聽……
讀《把我的心臟帶回祖國》有感8
《把我的心臟帶回祖國》讀完課文，我便被肖邦那顆熾熱的愛國心所感動。
由這篇課文，我便想到了宋朝著名的愛國詩人陸游。他始終堅持抗金，在仕途上不斷受到當權派的排斥打擊。陸游85歲時，他仍然念念不忘收復北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動也不能動，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。他吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。當他的兒子把紙、筆捧到他跟前時，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。寫完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長辭了。
他們的故事不得不讓我們受到這樣一個啟發：我們必須從小勤奮學習，長大后為祖國作出貢獻。
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