看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的暑假讀書假如給我三天光明讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假讀書假如給我三天光明讀后感1
老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來。
我看了一半，就已經(jīng)被這本書的內容深深地震撼了。故事的主人公海倫·凱勒十九個月時不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她并沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳，甚至用心去領略世界的美景…
海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1900年秋，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院學習，1904年以優(yōu)異的'成績榮譽畢業(yè)，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。
海倫·凱勒頑強拼搏、身殘意志堅的品質值得我們好好學習，我們現(xiàn)在生活在幸福的時代，條件如此優(yōu)越，怎么能不好好學習呢？
暑假讀書假如給我三天光明讀后感2
《假如給我三天光明》由美國的海倫凱勒著，它是20世紀最偉大的人之一，她挑戰(zhàn)了生命的極限。也就是本書中盲、聾、啞的主人公。它堪稱世界文學史上無與倫比的勵志杰作！
它主要講的是盲聾人如何在無光無聲的世界里堅強學習、生活的奇跡。她雖然只擁有19個月的光明，卻在黑暗中勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，終于找到人生的光明。她客服的語言障礙，學會了說話；她用11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學；她打破心里的束縛，與很多偉大人物愉快地交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。我替她感謝對她幫助最大的莎莉文老師，她點亮的海倫凱勒的生活，給她指引方向，是她走上成功的道路�？梢哉f：沒有莎莉文老師，就沒有海倫凱勒。
這個故事讓我明白了：不管你是殘疾還是健康。只要你有決心肯努力，就沒有什么是做不成的。
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