當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《伏爾加河上的纖夫》有感優秀2篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《伏爾加河上的纖夫》有感優秀2篇1
讀了《伏爾加河上的纖夫》這篇課文，我對那些在俄國沙皇黑暗統治下過著悲慘生活的勞動人民產生了深切的同情。
當我讀到“在這一群人中有個穿著紅上衣的少年，從年齡和膚色都可以看出，他拉纖的日子還不久，還不習慣這種沉重的勞動”的時候，我不禁陷人沉思：一多可憐的一個孩子呀！他這樣的年紀，本應該去上學呀！可是，他不但上不了學，就連肚子也填不飽，還要背負這種與他年齡極不相稱的重荷。可是我呢？媽媽為我操透了心：幼兒園是當地最高級的`，小學也是一流的學校，但我從小就沒有養成好好學習的習慣，成績總是很不理想，真不該呀！和這位少年比起來，唉！
當我讀到“少年右面的老頭好像有病。他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊”的時候，我沉思著：一位多么不幸的老人呀！因為沒有工作，不得不餞價出賣勞動力，終年拖著沉重的貨船在伏爾加河上不斷地來來去去……而我周圍像他那么大年紀的老人，都在家里無優無慮地安享晚年，孫子、孫女圍著他們……多好呀！
讀了《伏爾加河上的纖夫》這篇課文，我更加懂得了今天的幸福生活是來之不易的，我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，為創造美好的夫夾而努力。
讀《伏爾加河上的纖夫》有感優秀2篇2
讀了《伏爾加河上的纖夫》這篇文章，我對那些在俄國沙皇黑暗統治下過著悲慘生活的勞動人民產生了深切的同情。
當我讀到“在這一群人中有個穿著紅上衣的少年，從年齡和膚色都可以看出，他拉纖的日子還不久，還不習慣這種沉重的勞動”的時候，我不禁陷入沉思：多可憐的一個孩子呀！他這樣的年紀，本應該是去上學啊！可是，他不但上不了學，就連肚子也填不飽，還要背負這種與他年齡極不相符的重擔。可是我呢？爸爸媽媽為我操碎了心。幼兒園是當地有名的，小學是當地一流的，但我從小就沒有養成良好的學習習慣，成績還算優秀，真不應該啊！和這位少年比起來，唉……
當我讀到“少年右面的老頭兒好像有病。他那微微張開的嘴唇和無精打采的目光顯得又虛弱又疲憊”的時候，我沉思著：一位多么不幸的老人啊，因為沒有工作，不得不賤價出賣勞動力，終年拖著沉重的貨船在伏爾加河上不斷地走來走去……而我們周圍像他這么大年紀的老人，都在家里無憂無慮地安享晚年，孫子、孫女圍著他們……那有多么美好呀！
讀了《伏爾加河上的纖夫》這篇文章，我更加懂得了今天我們的幸福生活是來之不易的，我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，為創造美好的未來而努力！
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