當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《十四歲的森林》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《十四歲的森林》有感1
書(shū)，是你的一個(gè)伙伴，能與他暢所欲言；書(shū)，是你的一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是你的一座小窩，能給你帶來(lái)溫暖的故事。一切美麗動(dòng)人的畫(huà)面，常常勾起了你的無(wú)限遐想……
每個(gè)人都喜歡看各種各樣的書(shū)，每當(dāng)我手捧書(shū)本時(shí)，一種恬靜而安詳?shù)母杏X(jué)就會(huì)油然而生，我常常想：這就是讀書(shū)的感覺(jué)吧！
然而，當(dāng)我讀起這本書(shū)時(shí)，更多的是感動(dòng)與敬佩。
通過(guò)讀這樣一本好書(shū)，產(chǎn)生許多感想。首先，這本書(shū)文采斐然，景物描寫(xiě)優(yōu)美。情節(jié)描寫(xiě)扣人心弦。并且每篇之后有一個(gè)森林故事，知識(shí)性很強(qiáng)，通過(guò)前面故事的鋪墊，讓讀者很想了解有關(guān)森林的故事，讀來(lái)很有興趣。通篇讀來(lái)，讓人不自覺(jué)的融入進(jìn)一個(gè)史詩(shī)般的境界。
書(shū)中的主人公們是60年代的少男少女，涉足未深，只有十三四歲，就已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到了那荒蕪人煙的原始森林里，展開(kāi)了一場(chǎng)艱辛的青春旅程。
人的潛力是無(wú)窮的，任何時(shí)候方法總比困難多。一百多個(gè)少男、少女走進(jìn)這毒蛇猛獸出沒(méi)的原始森林，經(jīng)受了種種磨難，雪天背米、砍柴。春天造林，夏天護(hù)林，冬天防火等重重困難考驗(yàn)著這群和我們同齡大的少男少女。有時(shí)候，看著看著，就為書(shū)中的主人發(fā)愁，緊張。甚至對(duì)他們的年齡產(chǎn)生懷疑。
看到了他們的艱苦生活，不禁想起了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們。處處被父母呵護(hù)著，寶貝著，連出門(mén)，過(guò)馬路都被父母擔(dān)心著。我更清楚的.認(rèn)識(shí)到了90代的孩子們的幸福生活。所以，我會(huì)倍加的去珍惜。
人沒(méi)有吃不了的苦，沒(méi)有解決不了的難題，越是在艱苦卓絕的環(huán)境下，人的潛力越是巨大的，會(huì)被源源不斷挖掘出來(lái)。我們大家要向他們學(xué)習(xí)，我相信少男少女的精神會(huì)永存！
讀《十四歲的森林》有感2
今年暑假我參加了童軍夏令營(yíng)，這次活動(dòng)歷經(jīng)六天五夜，每一天都充滿了新的挑戰(zhàn)，其中讓我感觸最深的是二十四小時(shí)戶外生存。
那天大清早上，我們就接到了任務(wù)官的指令，當(dāng)打開(kāi)任務(wù)卡時(shí)，我們都驚呆了：不提供任何經(jīng)費(fèi)，在中關(guān)村自主生存二十四小時(shí)。對(duì)于我們?nèi)齻�(gè)平均年齡只有十歲的小孩子來(lái)說(shuō)，這可是天大的困難！我們?nèi)齻�(gè)不愿意浪費(fèi)一分一秒，趕緊收拾了一下背包，就匆忙趕到目的地。
中關(guān)村是一個(gè)人流密集的地方，我們一邊走，一邊向來(lái)往的行人出售明信片，結(jié)果一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，因?yàn)槲覀兒翢o(wú)推銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，三個(gè)人只賣(mài)出三張明信片，賺了十五元，還不夠其中一個(gè)人吃一頓午飯呢。我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連水都顧不上喝一口，趕緊圍在一起商議對(duì)策。
我們來(lái)到快剪理發(fā)店，向店老板真誠(chéng)地表達(dá)了請(qǐng)求，愿意用自己的努力換來(lái)相應(yīng)的報(bào)償，老板見(jiàn)我們這番用心，欣然同意了。我們拿起掃帚，一心一意地埋頭仔細(xì)清理碎發(fā)，不放過(guò)任何一個(gè)角落，一會(huì)兒幫著顧客倒水，一會(huì)兒在門(mén)口招呼顧客，我們還給顧客表演了幾個(gè)即興小節(jié)目。正當(dāng)我們忙乎的滿頭大汗時(shí)，老板走過(guò)來(lái)滿意地說(shuō)：“孩子們，你們辛苦了！”說(shuō)著給我們每人發(fā)了一百元錢(qián)，這一次，我們終于通過(guò)努力獲得了今天的生存經(jīng)費(fèi)。
這次活動(dòng)讓我深切地感受到了生活的艱辛和賺錢(qián)的不容易。我們都是生長(zhǎng)在溫室里的花朵，在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大。可總有一天，我們要去獨(dú)自闖蕩世界，但無(wú)論如何，我們都要戰(zhàn)勝自己，勇敢面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)！
讀《十四歲的森林》有感3
十四載的春秋，在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊歷歷在目，如果非要我把這些風(fēng)景串聯(lián)起來(lái)，那么，老師則是我永恒的記憶。
從懵懵懂懂的兒童，到飛揚(yáng)的青春，再到如今熱血沸騰的我，每一步，都烙印著他們的味道，一種無(wú)私的愛(ài)的味道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常說(shuō)：您是紅燭，人們還說(shuō)，您是園丁。而我卻說(shuō)，您就像是我們的父母，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)、前行!十四載寒窗，是你們陪伴著我，請(qǐng)?jiān)试S我叫您們一聲：“爸爸、媽媽，您辛苦啦!”
是你，把人生的大部分時(shí)間犧牲在我們的身上，幾乎都沒(méi)有時(shí)間去陪陪自己的家人、自己的孩子。你無(wú)私，我愛(ài)你!
是你，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻似粉筆一樣漸漸消失，直到做完自己的工作，才驀然的離開(kāi)。你高尚，我愛(ài)你!
是你，把溫暖留給了我們，十四個(gè)寒冬，你總是像媽媽一樣對(duì)我們含噓問(wèn)暖的。而你，卻迎著凜冽的風(fēng)整天奔波于女寢——男寢——教室，你總是關(guān)心著這群孩子們。你無(wú)微不至，我愛(ài)你!
老師，您是人類靈魂的工程師;老師，您是人類文明的傳播者;老師，您是可敬的圣人……世界上倘若沒(méi)有了老師，何文明之有?如果沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展呢?
謝謝您，老師。謝謝你成就了我的今天，當(dāng)初要不是你對(duì)我的嚴(yán)厲教誨，我怎會(huì)進(jìn)入今天的象牙塔呢?那些年似懂非懂的我們恨你、煩你，如今才真正明白那“恨鐵不成鋼”的道理。老師，由衷的感謝你!
小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，才擁有了絢爛的花朵;幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，才擁有了甜美的果實(shí);小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，才擁有了翱翔的翅膀。心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，才擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師，您辛苦啦!
師情濃濃似吉他，越到動(dòng)情深處越撥動(dòng)心弦。師情濃濃似鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。師情濃濃似云梯，讓我們置身于“一覽眾山小”的境界……
老師，您們辛苦啦，我愛(ài)您們!您們永遠(yuǎn)駐在我們的心靈深處，我永遠(yuǎn)記得您們!讓你們們的精神隨五星紅旗一起飄揚(yáng)。
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