認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《星星是冰冷的玩具》讀后感600字，希望能夠幫助到大家。
本文盡量做到不會(huì)劇透，所以不會(huì)深入寫感受。
前幾天，在微博@俄羅斯文學(xué)bot上看到了這樣一段話：
人類的確還是孩子，這不是一句文字游戲，而是事實(shí)。我們?cè)谏畈豢蓽y(cè)的天穹下、在黑暗無(wú)邊的深淵中長(zhǎng)大。每個(gè)漫漫長(zhǎng)夜中，我們都在巴掌大的、扁平得像張桌子樣的地球上跌跌撞撞。眾星就在我們頭頂閃耀，那么令人向往，又那么遙不可及。但我們卻想方設(shè)法觸摸到了星星。太早，還太早了。我們過(guò)早地觸到了那些誘人的星星。
人類的雙手就這樣被寒冰包裹的星星灼傷了。
星星是冰冷的玩具，不是你我掌中之物。
這是俄羅斯科幻巨著《星星是冰冷的玩具》中的內(nèi)容，寫得很有詩(shī)意，也很吸引人去探尋這段話背后的故事。
為什么觸碰星星對(duì)于人類還太早？
為什么星星是會(huì)凍傷人類手掌的冰冷玩具？
當(dāng)時(shí)看完這段話，我馬上就跑去買了書，花了兩個(gè)晚上把這兩部曲讀完了。
如同書名所說(shuō)，星星是冰冷的玩具，是不能被肆意玩弄的東西。回顧整本書，星星貫穿了整個(gè)故事，但并不是劇情的參與者，它只是默默地注視著智慧生命們此起彼落，想玩弄星星的文明只會(huì)被冰冷傷害到自己。
當(dāng)然，書中的星星既指星星本身，也泛指各個(gè)智慧文明共同生活的這片宇宙空間。所以對(duì)于不同發(fā)展程度的文明，他們都有著被“星星”凍傷的風(fēng)險(xiǎn)。就如同潘多拉的魔盒，在直面它時(shí)，究竟是選擇以生存為先還是遵從心底本能的好奇心？
故事的視角跟著主角走遍整個(gè)銀河系，在不同的強(qiáng)大文明中冒險(xiǎn)，只為得到能夠幫助地球的`力量。這些文明的制度就是一個(gè)個(gè)不同的烏托邦，自認(rèn)為掌握了星星，但是卻無(wú)一例外最后被"星星"凍傷，陷入了死寂。
我印象最深刻的是最后登場(chǎng)的一個(gè)文明，那個(gè)文明的力量發(fā)達(dá)至與魔法無(wú)異。然而這個(gè)文明，從它出生的那一刻，就已經(jīng)死亡了，沒(méi)有了其他追求，它只剩下盲目地膨脹這一條路，內(nèi)部已經(jīng)失去了一切希望。我們現(xiàn)在正在如這個(gè)文明一樣追求科技突破，但我希望我們的文明不會(huì)走上這樣一條"荒謬"的科技路線。
書的開頭鋪墊略顯冗長(zhǎng)，但開頭之后，給人帶來(lái)的閱讀體驗(yàn)就是不斷地高潮迭起，是無(wú)盡的思想迷宮，讓人在閱讀中不斷地直面思想碰撞的火花。秩序能給地球帶來(lái)什么？自由又能給地球帶來(lái)什么？這是這本書主要的思考點(diǎn)。而結(jié)尾又有點(diǎn)耐人尋味，地球得到了力量，但又變成了什么呢，這會(huì)是主角希望的嗎？
地球也會(huì)嘗試把星星在手中玩弄嗎？
題外話：
因?yàn)闀囊暯鞘歉鹘沁@個(gè)俄國(guó)人走的，所以會(huì)有很多俄國(guó)人的梗，對(duì)于熟悉蘇聯(lián)的中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)，或許也會(huì)在閱讀之余會(huì)心一笑吧。
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