當賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的永不消逝的童話——讀《我不想不想長大》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長大，是一個令我們懼怕又向往的詞，它象征著童年的離去，亦象征著身體的蛻變和心靈的成熟，但長大真的只是童話的幻滅嗎？
《我不想不想長大》一書講述了小男孩扇貝在照顧小豬荷包蛋成長的過程中，逐漸成長并相信長大亦是童話的故事。他覺得長大“有點心痛也有點釋然，有點悲傷但很幸福，無法接受卻又豁然開朗”，長大似乎讓我們失去了什么，但也讓我們獲得了許多。我們可以真實地面對長大，所以我們不必像旺卡一樣，有巨大的巧克力工廠卻忘記了父愛的溫暖；我們不會像小飛俠彼得潘那樣，生活在夢幻島上卻開始期待被自己遺落的母愛重新降臨。我們不會停留在童年時期不再前行，我們不會在成長的道路上一帆風順，但我們可以在歷經(jīng)磨難時擁有父母的支持和鼓舞，我們可以在經(jīng)歷磨難后出落得成熟、大方。童心的花蕊在成長的花朵綻開之時不被遺忘，它會點綴著成長，讓它綻放出別樣的光芒。
扇貝在成長的道路上也有過失落和不如意，四只小鳥的相繼出走，兩只小兔的不幸夭折都讓扇貝沉浸在傷心當中，但是扇貝隨后便為荷包蛋的出現(xiàn)而欣喜萬分。然而好景不長，很快，荷包蛋無限膨脹的體型讓它的生存出現(xiàn)了問號，而扇貝面對這個問題時并沒有掉入傷感的深淵，而是勇敢的為荷包蛋尋找新的住所。終于，扇貝找到了動物方舟，而他也在不知不覺中成長并相信長大的童話。在成長的道路中，他放棄了逃避而選擇了面對，他離開了傷感而選擇了樂觀，事實上他從未拋棄善良與單純，而與成長相依相伴的`是那不過期的童心和永不消逝的童話。
曾經(jīng)，我也疑惑過：長大是否就是童話的結(jié)束？在初一的開始，我對于初中生的新身份忐忑而又好奇。脫離了小學熱鬧、熟悉的班級，我步入了新的環(huán)境。我曾疑惑過自己能否在這兒收獲新的友情，而如今，我給了當初的自己一個肯定的答案。雖然我在初中的生活中也曾經(jīng)彷徨過，疑惑過是否在初中無法找到志同道合的朋友，但是現(xiàn)在，我仍熱愛著我的班級、我的同學。我開始明白所有長大了的我們都曾經(jīng)是那些熱愛童話的小學生，那些美好的童話從未落幕，它一直在我們的心中，在我們的眸子里一場由一場輪番不停地上演。
童話應當是飽含童心的話語，它一直伴隨在我們成長的路上，它可以為我們療傷，為我們保住我們的夢想，它從不因路途遙遠而卻步，從不因坎坷顛簸而退縮。它就像是一只風箏，乘著時間的風兒飛翔，而那細細長長的風箏線，一頭系在它身上，一頭緊緊地栓著我們的手，可能路途的遙遠讓你將手中的線越放越長，但當你希望它回來時，它便會隨著你心中柔軟的呼喚，來到你的身邊，滋潤你心中那棵名為“童心”的樹。正如書中說的那樣：
“童話一個又一個破滅，這是長大。
童話一個又一個生長，這也是長大。”
童話像是一條小溪，溪水蒸發(fā)了一部分，也收獲了一部分雨滴，而它仍是它，那永不消逝的童話。
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