當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的風雨后的彩虹 ——讀《震動2》有感，希望對大家有所幫助。
這個暑假，我讀了一本厚厚的書，書的名字叫做《震動2》。從書的名字可以判斷出，這已經是第2部了，第1部的名字叫做《震動》。為什么要寫1的名字呢，那是因為兩本書之間有著必然的聯系。第1本書寫的是當發生大地震時6個初中生被困在了山里最后歷盡艱險終于獲得了救援的故事；至于第2部的故事，就讓我來細細的說一說吧。
這是一本厚厚的書，我已經是第二次讀了，所生出的感受卻不太一樣，這次，我更加領略到了書中的真情，并留下了感動的淚水。我為他們的不幸而感到悲傷，也為他們不屈的精神而折服，通過他們我看到了風雨后美麗的彩虹！
故事的.主角是3個初中生的家庭，這3個初中生的家庭都有不同的背景和故事。宋佳玲是一個很漂亮的女孩，在大地震中她的爸爸失蹤了，她的媽媽因為受到了刺激神經出了一些毛病，變得像小孩子一樣，需要宋佳玲的照顧。在大地震過去了很長時間以后，宋佳玲的爸爸出現了，他必須要照顧那個救了他的阿姨，因此離開了宋佳玲和宋佳玲媽媽，但她們并不怨恨，因為她們能夠理解他。安瑞是一個典型的小公主，他的爸爸是一個很有錢的大老板，安瑞用的東西都是最好的。可是在大地震中，她的爸爸被奪去了生命，媽媽的臉毀容了并且耳朵也聽不見了，從此變得性格暴躁。安瑞爸爸是建學校的人，因為他的偷工減料使無數幼小的生命過早的終結了，人們恨透了他們一家。不過最后，安瑞的媽媽恢復了聽力。安瑞也和宋佳玲她們成為了好朋友。最后一個人的名字叫做元帥，元帥小的時候爸爸媽媽就離婚了，他只有跟奶奶相依為命，他恨父母不要他，他不喜歡上學，干脆當了一個小混混，整天無所事事。地震發生后，元帥的爸爸回來了，元帥剛開始不愿意接受他，慢慢的，元帥接受了自己的爸爸。又過了一段時間，元帥的媽媽也回來了，這次，元帥很開心的迎接了媽媽。
無論怎樣，血濃于水這點是無可置否的，有一首歌的歌詞唱得好“不經歷風雨，怎能見彩虹？”只有經歷了磨難，才能使人更珍惜現在，把握未來，看見一道屬于自己的風雨后的彩虹！
【風雨后的彩虹 ——讀《震動2》有感】相關文章：
又見彩虹讀高爾基《童年》有感02-20
描寫雨后彩虹的古詩12-14
等待風雨后的彩虹09-28
讀《蝶戀花》有感(2篇)05-29
讀《蝶戀花》有感2篇02-07
讀蝶戀花有感2篇01-30
讀朱自清的《背影》有感2篇06-16
寫讀《童年》有感2篇10-25
讀《范仲淹苦讀》有感2篇09-22
讀《觀滄海》有感2篇08-20