當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的讀校報有感，希望能夠幫助到大家。
讀校報有感1
清晨，第一縷陽光將我喚醒；我推開窗，呼吸著清新的空氣，目光低回，瞥見了書桌上的一份報紙，一份對中學生學習有幫助的報紙——《中學生報》。
我輕輕將她打開，放眼一看，文字密密麻麻如群蟻排衙，裝飾黑白相間如淡水墨畫。靜下心來，開始“悅讀”，這里集結了許多新鮮趣事。你看，濟南一中的學生神采奕奕，笑顏可掬，因為他們在全省生物競賽中獲得了優異的成績；他們暢談著自己美好的愿望，總結了自己的知識經驗；他們是我學習的榜樣。你再看，山東各地市的學校活動，更是豐富多彩，以人為本。我是多么希望我們學校也搞一些有利于學生身心健康的活動，實現創新教育。
再往下看，就是“精品美文”，每一品文章都貼近生活，富有時代氣息，給學生以深刻的人生啟迪，都值得我們去模仿。俗話說好記性不如爛筆頭，于是我拿起筆將上面的好詞好句、精彩語段、名人名言等摘抄在筆記本上，供我日后作文享用。寫作文可是我的弱項，一寫作文我就抓耳撓腮，不知所措；于是我就把有關寫作方法指導的那一版復制一份，裝訂成冊，就像金石專家一樣反復把玩，從中汲取素材和方法，涵泳語言與情感。自從有了《中學生報》的“葵花寶典”，我的作文輕松自如了。
仔細的閱讀，不難發現這份報紙在“英語地帶”也熠熠閃光，將她獨特的一面展現在我的眼前。她能不失時機地把“英語聽力技巧”告訴給我，讓我在測試中得心應手；她能合情合理地幫我“單項選擇和閱讀理解”的訓練，讓我在練習中化難為易；她能和藹可親地教我單詞的記憶與詞匯的積累，讓我在積累中得到成長。是她拓展了第二課堂，豐富了大家的課余生活；是她彌補了課堂所沒有的知識，豐富了英語課程資源；是她提高了我的英語水平，消除了老師一提問就緊張的心理。難道這不是《中學生報》的特色嘛？
總之，《中學生報》很有實用價值，給我們的學習帶來更多的益處。她是一位長者，增長了我們的見識；她是一位向導，開拓了我們的.視野；她是一位純情少女，吸引了我們的目光。你心動了嗎？心動就閱讀她吧！
讀校報有感2
周二上午，我剛到記者團辦公室值班，就發現了一疊整齊擺放的報紙，忽然想起老師之前叮囑過我們：“值班的時候可以看看新出的第300期報紙。”于是，我便拿起一張報紙，回到座位上，準備細細品讀。
據我了解，這期報紙是具有紀念性的歷史意義的，它不僅是我校校報發行的第三百期報紙，更是我們校報人凝聚的心血，是學長學姐加工加點辛苦熬夜做出來的，這期報紙回顧了校報十幾年來的艱難歷程，也展示出校報在過往數年內歷史性的飛躍與進展，在這十幾年內，校報在逐步變的更好，逐步走出校園，成為了小有名氣的校園報，它不僅展示了校內學子的風采與閃光點，也是廣大學子們看向外面的窗子，知曉這些的我，再展開校報時，心情便有些緊張，但更多的是期待與欣喜。
緩緩展開校報，入目的是“發刊三百期，啟航新征程”幾個醒目的大字，我心生感慨：“是啊，300期不僅是歷史的結點，也是校報新的起點啊。”在校報中，我看到了來自學長學姐們的投稿，從前青澀稚嫩的他們，如今早已是各個領域的佼佼者，真可謂是“聚是一團火，散是滿天星”啊，他們的文字成熟老練，有著各自的文風，看到他們筆下的記者團，心里不免一緊，在那時，剛剛成立的記者團只能蝸居在匯文樓618的那間狹小的辦公室，在這里，他們度過了最美好的年華，為校報付出了無數的辛勤與汗水，一群朝氣蓬勃年輕人和幾位剛剛任職的老師，就這樣一撇一捺開啟了綏化學院校報的新篇章，在那里，承載著他們數不盡的青春與回憶，在記者團的經歷成為了他們人生中最寶貴的財富和最美好的回憶。而如今，我們在寬敞的辦公室工作，有最先進的設備，和經驗豐富的老師指導著我們這些新人學習，與當初相比，如今的我們簡直是“富不可言”，所以我一定要更加努力的學習，做好在記者團的每一項工作，不辜負學長學姐們的悉心教導，我相信，在未來，我們也可以成為能夠獨當一面的小記者，為記者團貢獻出我們的一份力。
最后，我祝愿校報越辦越好，新的征程，新的起點，讓我們一起書寫未來新篇章。
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