當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的波莉安娜讀后感4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
波莉安娜讀后感4篇1
前一星期，我們班的圖書管理員給我們借了一本《波莉安娜》，拿到書后。我們男孩子們看到封面時第一個想法就是：這肯定是小女孩看的書。所以，我們小男孩們都不喜歡看。直到今天，老師下令讓我們今天看。所以，今天下午的閱讀自習我們看了看這本書。
有一個人她無論在什么時候都能保持積極樂觀的態度來對待，并且把它想成一種享受。你猜她是誰？她就是《波莉安娜》這本書中的小主人公，波莉·安娜。
這本書主要講了：波莉·安娜在十一歲那年，父母都去世了，她來到了她的小姨家居住。她的小姨并不是非常喜歡她，而他卻非常的喜歡她的小姨。她與她小姨的房間相比真是天壤之別。但她會用樂觀積極的態度來對待，這就是她的特點。
讀完這本書我懂得了：無論在什么時候；什么地點；遇到什么不開心的事情都要積極樂觀，不能自暴自棄。
波莉安娜讀后感4篇2
讀了《波莉安娜》，我覺得文中的主人公“波莉安娜”是個樂觀的小女孩。我從書中好幾次寫她被別人說時候的不開心，可她總是過了不到一分鐘便又開心起來了。她的樂觀于她爸爸的“快樂游戲”使大家開心起來。其實，我讀第一遍時，一點也不懂她玩的“快樂游戲”。
后來，當我細細的讀第二遍時，才發現這個“快樂游戲”的玩法，在不開心的時候，想想這件事情的某一個值得快樂的地方。
書中最令我感動的地方是波莉安娜的來信，信中的“剛才，就在剛才，我從床邊一直走到窗戶那里，一共走了六步”。和“寫到這里吧，明天我至少要走八步”！從“至少”和“八步”二詞中，我看出了她很努力，“至少是八步”。說明她很肯定自己能走八步以上。可她這天走的卻是六步，說明她想讓自己努力來早點走好路。
如果讓我用一個詞來概括波莉安娜這個人性格的話，我想我會用“樂觀”！
波莉安娜讀后感4篇3
今天，我看完了一本書，書名叫《波莉安娜》，是由美國的著名作家埃莉諾·霍曼奇·波特寫的。是她的代表作品，而且這本書可以讓你受益匪淺。
這本書是一個充滿了快樂、令人感動的故事。主人公是一位名叫波莉安娜11歲的小女孩。她非常的善良，可是上帝對她實在是不公平。在她很小的時候，母親就已經去世了，她和當牧師的父親一起相依為命。但是在她11歲的時候父親也相繼去世，于是，她投奔到了住在貝汀斯鎮的姨媽波莉小姐……
同學們，你們有這樣的朋友嗎，我就有一位這樣的朋友。
那位好朋友名叫王洋，是我的好朋友王澤棟的姐姐。現在在實驗上初三。別看她那么大了，我們有好多的游戲都是她教的。就像貓抓老鼠、捉迷藏、電棒。這些游戲都是她從自己老家帶過來的，并且教我們怎么玩，我們才學會的。可以說，要不是她，我們就不會玩這些好玩的'游戲。真的應該感謝她。
同學們，我們一定要交那些好的對自己有幫助的朋友才行。
波莉安娜讀后感4篇4
近來我們借了一本書名字叫《波莉安娜》，這本書主要講了一個叫波莉安娜的女孩。由于父母雙亡，現住在她的姨媽，波莉小姐家里。波莉小姐對她非常不好，但波莉安娜并沒有姨媽對她不好，而不喜歡姨媽。最后把自己的快樂游戲交給這個城市的所有人，讓這個城市的所有人都快樂。
這本書告訴我們，要樂觀看待每一件事情，事情有他的好處，也有他的壞處。我們要多看她的好處，不能過于的悲觀。
有一次我練毛筆字的時候，一個人不小心在我的紙上畫了一個大橫線，我惱羞成怒，但老師說多漂亮的橫線啊，我靈機一動，寫了一個大字，全場人都高興的笑了。
在生活中我們一定要樂觀的看待每一件事情，像主人公波莉安娜的那樣，什么事情都樂觀看待。
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