當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的關于楓林渡讀后感1000字，歡迎大家分享。
七月七日，偌大的立人，因為沒有人聲嘈雜，云蒸霞蔚的傍晚充滿了和美。
剛剛看完曹文軒的《楓林渡》。書頁中還停留眼角那抹哀婉，凄惻的淚花，卻在眺望天空時轉換了心境——像是走在了鄉間，踏一路蘆葦花絮，采一路蘭芷芳菲，和美溫潤。
《楓林渡》整本給我的感覺就像是個圓，雖不是精致的，卻有一種——平滑的曲線包裹所有的跌宕起伏，圓里的世界，阡陌交錯。的確是，書中所有人物以及我的思緒都可以縱橫決蕩在這個圓中。
作者曹老師，今已是六旬老人。寫這本書時卻正值壯年，他們那個時代的壯年期早已飽經風霜，沉淀著人生碎屑，不像當代。這也是一個壯年期的作家能寫出這種性情的書的緣故了。
書里寫的是文革結束后，開放不久的時期。以親情為大背景，講訴小女孩藍藍和奶奶被接到城市的所歷所感，最后回到了那片月白風清的蘆葦蕩，楓林渡。細細思考，故事背后所代表的社會，人物都彰明較著，讓我在深察中領悟人生，人性。
書的結局是將讀者的憂觴升華而與書中人物心靈碰撞的最重要章節。不是悲劇亦不是喜劇的以小女孩的留條——“我在楓林渡等你們”結尾。不落窠臼卻同樣達到悲劇所留下來的纏人咽喉的哽咽，捉襟見肘的純粹。是本好書！并且在回味中又留下另一番浩渺無垠的感觸。
《楓林渡》帶給我的感覺和幾米的'《星空》相似。兩個故事感覺都像是一抹以淡青色背景，穿插了一痕痕淡粉暈染，溫情而悲憫。
平常看多了周國平深刻的文字，實在是驚訝曹文軒老師用淺顯的文字把人物形象行云流水呈現的功底，也讓我又一次對文字產生了震撼。這就是我寫讀后感的緣由，很多著作也都是在質樸的言語中彰顯真性情而顯得偉大。
突然想到今天看到的一篇文章帶給我不同的文字震撼。龍應臺的《目送》以父母的角度，寫下父母與孩子今生的一種緣：
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸遠漸遠。你站在小路的這端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且他用背影默默告訴你：‘不必追’。”
最后三個字真是猶如在豐盈的視角里散落一席潔雪。但我相信，這些潔雪會在我們最落寞，痛楚時融化生溫。俯仰之隙回望到了文章的題記——“有些路啊，只能一個人走。”渾然的凄楚感，這就是文字力量吧。
寫這篇讀后感時，所有偉大的情懷都沉沉的凝聚，嵌入那一條條交錯的小路，所以以“阡陌”為題。“阡陌”不僅是《楓林渡》里蘆葦蕩給我的印象，也是這個故事給我的感覺，同樣是以親情為背景，所有百感交集的形容。
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