當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的壯壯老師與林大熊讀后感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年暑假，我與一本書交上了好朋友，這本書就是——《壯壯老師與林大熊》。與它相識相知，我受益匪淺。
書中主要講述了這樣的故事：班主任壯壯老師與實習老師林大熊一起用各種巧妙的方法讓亂亂班——五年一班變成了一個優秀的班集體。他們的.教育手段可多啦，如：讓同學們當偵探，幫忙找衣服；讓同學們用課文內容表演話劇，鍛煉能力；讓同學們建立英雄團隊，糾正各種不良行為。
壯壯老師和林大熊老師一起用智慧與愛心把班上調皮搗蛋的學生教育成好學奮進的學生，把本來就很優秀的學生教得更加出色。這真令我佩服！
是啊，每一位好老師都心系學生，關心學生健康成長。正是因為有這些好老師的悉心關懷，同學們才能從一棵棵稚嫩的小樹苗變成蒼天大樹，成長成才。
我很幸運，我也有這樣一位好老師，他就是我們班的吳老師。吳老師十分有愛心、有耐心。有一次，他給我們布置了一篇作文，我看到黑板上的題目是：《我最喜歡的東西》。哇！好簡單啊！對我來說易如反掌哪！于是，周末的時候，我一心想著玩，就隨隨便便應付了一下寫好作文。到了星期一，我來上學的時候，心里突然有些忐忑不安。一陣寒風吹來，我不由自主地打了一個寒顫。這一整天我都想著這篇作文交上去會不會被吳老師批評，我甚至還想到吳老師批評我嚴肅的樣子。第二天，我發現好多同學的作文都發下來了，工工整整地擺在了桌面上。我來到了我的座位上，桌上竟然沒有我的作文本。不會真的要被老師批評了吧？突然，吳老師來到了教室，對我說：“文俊，你到我辦公室一趟。”來到辦公室，吳老師把我的作文本攤開，我震驚了，上面密密麻麻都是紅筆修改批注的痕跡。老師語重心長地對我說：“文俊啊，你這篇作文寫得不夠用心，你看，你沒有突出重點，你這里還跑題了……”吳老師細心地跟我講著道理，耐心地教我如何修改作文。窗外的陽光暖暖地照進來，在我的心中緩緩地流淌。我明白了：我不能只顧著玩，要認真做好老師布置的每一項作業，要認真對待學習。回到家，我把這篇作文貼在了墻上。以后，我每次看到這篇作文都想起了那次經歷，同時我也知道了老師對我的關心與耐心，就像壯壯老師和林大熊老師一樣。
讀完這本書，我深受感動，老師的愛，像春雨潤物細無聲，我們應該心懷感恩，用努力和拼搏報答老師的期望！
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