讀《草房子》有感

2022-05-01 讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《草房子》有感800字【薦】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　晚上閨女抱著《草房子》這本書，看著書里面的內(nèi)容淚流滿面的哭了起來(lái)，一邊哭一邊和我說(shuō)：“媽媽桑桑得病了，白雀怎么了，禿鶴怎么了……”我趕緊安慰閨女這就是作家曹文軒，寫作高明之處，讓讀者潸然淚下，感人至極，我和閨女都很喜歡曹文軒的作品，家里基本備齊了他的作品，之前我也看過(guò)這本書。

　　我不僅僅被《草房子》的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我差點(diǎn)哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)，給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們每個(gè)人所學(xué)的奮不顧身救人的精神？

　　讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒，讓我聯(lián)想到我的童年時(shí)光，我的小學(xué)是黃色的瓷磚貼的大門，教學(xué)樓是當(dāng)時(shí)新蓋的二層樓的教學(xué)樓，教學(xué)樓中間有一個(gè)紅色的閃閃發(fā)光的1988，因?yàn)閷W(xué)校是1988年剛建成的，在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代也算是高大上的學(xué)校了，現(xiàn)在回想起來(lái)歷歷在目，寬敞明亮的教室，教室前面有兩個(gè)大花壇，花壇里種著柳樹、月季、冬青等，教學(xué)樓后面沒(méi)有塑膠跑道，而是土壓平的土跑道，學(xué)校東面是各類體育器材：?jiǎn)胃埽p杠，還有一個(gè)秋千，學(xué)校南面是實(shí)驗(yàn)室，雖然里面沒(méi)有什么像樣的儀器，我記得我們看好多愛國(guó)主義電影都在里面看的，實(shí)驗(yàn)室成了電影室，每學(xué)期的體檢也是在里面，我記得當(dāng)時(shí)我吹肺活量就是吹不起來(lái)……學(xué)校西面是水泥做的兩個(gè)乒乓球臺(tái)，課間放學(xué)后同學(xué)們打的熱火朝天，有時(shí)為了一個(gè)乒乓球臺(tái)還你掙我強(qiáng)，掙的面紅耳赤……

　　教室里沒(méi)有暖氣，后窗戶為了防止透風(fēng)，老師們?cè)缭缇陀盟芰喜颊肿×耍覀兌际菑募依飵в衩仔荆?dāng)時(shí)，家里不種地，沒(méi)有玉米芯，我就去鄰居奶奶家借，冬天早上，我們天不明，踏著月光就早早去學(xué)校燒火，弄得教室里烏煙瘴氣，灰煙彌漫，那時(shí)候也不知道嗆得慌，那時(shí)候天很冷，我穿著媽媽做的棉襖、棉褲，棉襪，大姨給我買的棉鞋，一點(diǎn)都不覺(jué)得冷，下課了男同學(xué)們都出去滑冰，貌似那時(shí)候的孩子身體素質(zhì)很好，也沒(méi)見有感冒發(fā)燒的，更不可能有什么流感，直接沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)詞……

　　在小學(xué)最讓我記憶猶新的是看門的陳大爺，很和藹可親，上下鈴聲，是陳大爺用鐵錘給我們敲一塊一米多的鐵軌，雖然不是悠揚(yáng)的鈴聲，但是，這種原聲的鈴聲，我覺(jué)得還聽悅耳……

　　當(dāng)時(shí)學(xué)校不像現(xiàn)在的學(xué)校都有圖書館，不過(guò)有閱覽室在教學(xué)樓一樓西面的一間教室，我們平時(shí)不能踏進(jìn)，唯一進(jìn)去一次是老師開著門，我偷偷的走進(jìn)去瞄了一眼，里面是書只是擺設(shè)，也沒(méi)有多少，估計(jì)那一屋里的書也沒(méi)有我現(xiàn)在藏書多，現(xiàn)在想想三十多年前的事了，時(shí)間一去不復(fù)返，唯有不變的是我內(nèi)心深處對(duì)小學(xué)校的熱愛，現(xiàn)在小學(xué)校也是靜靜的矗立在那里，里面的小學(xué)生們都去別的地方上學(xué)了，學(xué)校都合了，去更好的學(xué)校了……

　　讀了《草房子》讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)坦然面對(duì)困難與挫折。

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