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《大禹治水》優秀讀后感

2021-07-23 讀后感

  認真品味一部名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候抽出時間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的《大禹治水》優秀讀后感范文500字(通用7篇),歡迎大家分享。

  《大禹治水》優秀讀后感1

  近日,我讀了《上下五千年》中的《大禹治水》,講了幾千年前夏朝時期,大禹三次過門不入,經過13年艱苦奮斗,制服洪水的故事。

  在夏朝時代,沒有汽車,沒有起重機,制服洪水足足用了13年,可見當時做水利工程是多么。可是禹為什么戰勝了兇猛的洪水呢?因為他有不怕的毅力。而且有條不紊,做這一步就不考慮下一步,不帶有一絲雜念。所以說,做任何事都必須不怕困難,不懈,注意力高度集中,才能。可是,在中,我做事情往往注意力不集中,做第一件事時思考著第二件事,所以我做事的效率不高。我曾經在破解一道奧數題的時候,也有過的想法。做一道難題最多花費幾個小時罷了,可大禹治水是花費了十三年的水利工程!我就連做難題都不耐煩了,難道還能干出什么大事嗎?

  禹在治水期間,運用了科學手段戰勝洪水。他吸取了其父親鯀用“堵”治水的教訓,采用了“疏通”的科學方法治水,最終了。在當中,一些事情不是靠蠻力做好的,而是要靠頭腦,經過一系列思考、規劃,尋求方法、捷徑,還要經歷千難萬險,付出極大的努力,才能將事做得完美無缺。

  禹不僅非常聰明,有才干,不怕困難,而且有大公無私的精神。有一天他治水路經家門,聽到兒子的哭聲,真想進去看望兒子,但是他又想到洪水還沒被制服,老百姓正處于危難之中,最終沒有看望兒子,而是奔赴了治水現場。真是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”!

  大禹治水的精神深深打動了我,給我帶來了很大的啟示,我應該學習他的不懈、大公無私的精神,運用科學的方法去解決生活、學習中的困難,達到成功的目的。

  《大禹治水》優秀讀后感2

  本想可以美美地睡一覺,但上完課后的遺憾留在心中,在我的腦海里不時的呈現。總觀自己的課,雖然花了不少的時間和精力,但自己最明白,大部分的時間,我如置霧中,不知何去何從,反而在上完課后,我突然有了些許的體會。

  在課堂四十分鐘時間里,如何激發學生的興趣,讓學生成為學習的主人,這是新課程理論所倡導的,也正是我最大的不足。在此之前,我常把自己牽著孩子走的習慣歸究于我的性子急燥,耐不住課堂寂靜的緣故,現在仔細想想,應該是我處理教學內容不當所造成的。我沒有給孩子充分的考慮時間,而把自己的體會強加于學生。久而久之,我想我的課堂恐怕要變成我唱獨角戲的舞臺了。雖然在試課的過程中,盛老師反復提及,我卻在此刻才明白過來。

  直至公開課結束,我多次改變了我的教案,說的好聽,是挺認真。但此刻,我明白是自己站錯了立場。我一直站在老師的立場來設計教案,所以在課堂上,學生的“花樣”百出,我總是“應付”不過來,只能在慌亂之中,草草收場。如果我一開始就把自己當作學生來考慮,恐怕這些無用功就不必做了。

  開課之前,高老師的一席話也讓我印象深刻。學生是活的,只要心中全盤把握重點和難點,那么學生的想法再奇特,也不會讓你不知所措。這對正在思考不知該怎么辦的我來說,有一種柳岸花明的感覺。雖然在上課的過程中,還是出現了重點、難點沒有突破的情況,但我想這與我在教案中沒有深入剖析重點、難點是有關的。我顧及了死的形式,而忽視了實際的內容,真是不應該。

  總之,上公開課我雖然覺得壓力非常大,但收獲也不小,從中我清楚的看到了自己的'不足,找到了努力的方向。在此,謝謝幫助我的老師,也謝謝給我鼓勵的老師。

  《大禹治水》優秀讀后感3

  暑假里我花了三天時間看完了《上下五千年》,這本書其實就是一本歷史故事集,展現了中國五千年來蕩氣回腸的歷史變遷和燦爛輝煌的文化遺產。

  其中的一個個歷史故事生動活潑,讓我讀得津津有味。其中華夏起源篇中的大禹治水給我留下的印象最深,傳說古代堯帝在位時人間發生了洪水,堯一開始派禹的父親鯀負責治水,鯀用了九年時間也沒把洪水制服,后來大禹繼承他父親的職位,憑著頑強的意志經過十三年的努力工作,終于治好了全國各地的水。最值得稱贊的就是大禹三過家門而不入,有一次兒子剛出生哇哇大哭,大禹正好從門口經過卻沒有進去探望。

  從書中我了解到了上古時期賢人堅持不懈、忘我奉獻的高尚品德。大禹為了能讓老百姓過上好日子,不畏各種艱險困難,排除一切外在干擾,終于成功。想起自己還在學前班時對舞蹈很有興趣,媽媽在青少年宮給我報了名并買了舞衣舞鞋;但學了一年以后因為覺得枯燥和辛苦就經常以各種理由逃課,結果最后就放棄了學習舞蹈。看到以前和我一起的小伙伴現在經長在電視或舞臺上表演,都怪自己當時怕吃苦、缺少恒心和毅力,沒有能夠堅持下來,俗話說得好:臺上一再看看書架上,還有的書買回來也沒有堅持去讀它們,已蒙上了厚厚的一層灰。對比有志者事竟成的大禹,真是太慚愧了。中華上下五千年歷史文明源遠流長,大禹治水的故事千古傳唱,他的精神更是讓后人永遠學習。我在自己今后要處處學習大禹的堅持不懈、不怕困難、忘我工作的精神,以實際行動做好一個優秀少先隊員。

  《大禹治水》優秀讀后感4

  中華文化歷史久遠,有記載以來的歷史就有5000年。在華夏土地上演繹了一幕幕動人心弦的故事,出現了一個個叱咤風云的英雄人物,留下了許許多多可歌可泣的事跡。中華文化就是我們的生命之源。今天,我讀了《中華上下五千年》中的《大禹治水》深有感觸,被大禹那關心人民、熱愛自己家園的精神令我深深地感動。

  帝堯時,中原洪水成災,百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患,用了九年時間,洪水未平。鯀悲憤交加,最后在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。他整天不分晝夜,召集百姓前來協助,他親自翻山越嶺,淌河過川,拿著工具,從西向東,一路測度地形的高低,樹立標桿,規劃水道,引洪水入海。禹為了治水,費勁腦力,不怕勞苦,從來不休息。后來,他在治水的路程中,曾三次路過家門口,但是總是沒有進去看一眼,為了人民能夠安下心來,他咬著牙匆忙地離開了。由于他常年奔波在外,人消瘦了,皮膚曬黑了,手上長滿了老繭,腳底布滿血泡。但他從來沒有喊過疼,還是天天四處奔波,治理水情。經過了8年的漫長治水時間,洪水終于治理好了。

  合上書,我的心久久不能平靜,英雄大禹為民為國家付出了多少汗水和心血啊!所以,我一定要向大禹學習,長大了做一個對社會有用的人才。

  《大禹治水》優秀讀后感5

  今日讀了孩子小學二年級——新語文讀本4里的課文《大禹治水》,故事講的是:

  古時候黃河一帶鬧水災,淹沒了田地,沖毀了房屋,人們流離失所,無家可歸。于是大禹開始治水,他從鯀治水的失敗中汲取教訓,改堵為疏,帶領老百姓鑿山開渠,置家庭于不顧,三過家門而不入,一心一意治理洪水,經過13年的辛勤勞動,制服了洪水,人們過上了安定的生活。

  大禹在治水的過程中能夠充分發揮自我的聰明才智,進取組織人民治理洪水,齊心協力,共同戰勝災難,那種執著的精神,堅定的信念是十分值得人們學習。然而,故事的編寫者關于大禹“三過家門而不入”的描述,不知是表揚還是批評,老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩走過家門而不入,之后看到兒子,也是揮揮手就走,難道13年的時間進一下家門就會耽誤大事,又不是住上兩天。

  在創立和諧社會的今日,父母對未成年子女的保護與愛心;配偶之間相濡以沫的情感,這才是自然而健康的展現。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心。“一屋不掃,何以掃天下”,教育孩子凡事從小事做起,既愛家,又愛國家,做到有血有肉、又有豐富的情感,讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧,這樣才會給以后的社會注入更多的溫暖。

  《大禹治水》優秀讀后感6

  今日,我讀了大禹治水這故事,讓我懂了許多道理。

  堯在位的時候,黃河流域發生了很大的水災,莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓只好往高處搬家。

  堯派鯀去治水,鯀花了九年時間治水,沒有把洪水制服,因為他只懂得水來土掩,造堤筑壩,結果洪水沖塌了堤壩,水災反而鬧得更兇了。

  這是因為鯀雖然花費了好長時間,但都做了無用功,他沒有利用智慧來解決問題。

  舜接替堯選禹去治水,禹改變了父親的做法,用開渠排水、疏通河道的辦法,把洪水引到大海中去。他和老百姓一齊勞動,戴著箬帽,拿著鍬子,帶頭挖土,挑土,累得磨光了小腿上的毛。

  經過十三年的努力,最終把洪水引到大海里去,地面上又能夠供人種莊稼了。

  大禹為了治水三過家門而不入,最終把大水治服了。

  大禹父子倆治水的方法不一樣,大禹父親用的是堵,大禹用的是疏通,治水的結果自然也就不一樣。

  大禹治水這個故事告訴了我一個道理,在學習上遇到困難時,不僅僅要有毅力和決心,還要充分利用原理,發揮自我的智慧,不能像大禹父親那樣。

  我的學習也不例外,不能遇到困難就退縮或者草率解決,不遵守規律,這樣都是不行的。以后無論在生活上、學習上都要有不怕挫折的精神,遵守事物發展的規律,把各科的學習成績搞好,也能把生活中的事情解決好!

  《大禹治水》優秀讀后感7

  說在很久以前,洪水泛濫,鯀趁黃帝沒有在的時候,偷了黃帝一種稀有的土壤——息壤。息壤是一種神土,只要撒一點點,不但不會向其他土一樣流失,還會越長越多,最終變成一大片土地。因為鯀知道這種息壤的神力,所以他想用息壤埋沒正在蔓延的洪水。但是,它還沒行動呢,黃帝就已經知道了,就派祝融在羽郊殺死鯀,祝融照辦了。鯀死了以后,三年以后,當人們再看鯀的時候,發現鯀還象沒死一樣,一點也沒有腐爛。還有更奇怪的呢,鯀不但沒腐爛,反而在他的肚子里,生出來了一個嬰兒。這個嬰兒慢慢的長大了,他就是禹。禹長大以后,黃帝就命令禹帶兵去治理九州的洪水。

  禹就照黃帝的命令,去治理大水。他率領人們來到了發洪水的地方,他發現這里處處都是水,他看到這種情景,心中升起了熊熊怒火。他立刻帶動人們和他的手下們挖溝道,把大水引進江河。禹三次經過家門口,都沒有進去探望一下。后來,因為禹的努力,洪水終于慢慢的流走了。大禹治水的這段期間,禹克服了無數困難,幫助了無數的人民,人們都因為他而改變了整天在水里“游泳”的生活。禹治理完水以后,就回到家,妻子埋怨他為什么經過家門而不進來探望兒子。禹說:“如果我此次經過家門都來的話,那么我還用治理洪水嗎?”他的妻子被他一番話說的心服口。

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