當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《噢,孩子》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《噢,孩子》讀后感1
拜讀這本家庭教育的著作，源于我校一次三年級的家長會，周校長邀請商老師來給家長們講家庭教育。眼前的女子——清秀的面容，清新脫俗，淡雅若菊，眉宇間透露著干練和知性，談吐間商老師心懷教育好孩子有愛還要有方法，把自己的三個孩子培養(yǎng)成才，讓我強烈的渴望走進她的著作，探尋她成功家庭教育的奧秘！
古人云：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身也�！弊阋宰C明家庭教育和個人修養(yǎng)的重要性。沒有一個父母不愛孩子，沒有一個父母不會努力做一個好父母。然而，在如今沒有教師資格證不能教書，沒有駕駛證不能開車，沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)生資格證不能從醫(yī)的時代，我們沒有經(jīng)歷任何如何當好父母的培訓就當上了父母。那么，我們這些為人父母的能夠成為子女最稱職的老師嗎？家庭是培養(yǎng)孩子的第一個學校，也是人生永遠的學校；父母是孩子最早的老師，也是陪伴孩子成長時間最長的老師。在這個終生學習的時代，我們更應(yīng)該重視家庭教育，參與家庭教育，讓孩子成為幸福的人，用童年治愈一生。
為人父母是一場修行，就像牽著一只蝸牛去散步。對于女兒，我寄予了厚望，如她的名字：樂，快樂，同時愛音樂；彤，取自《詩。邶風》，希望她是個有筆墨，有內(nèi)涵的女子。辛苦的工作之后，回家還有各種瑣事，加上孩子的調(diào)皮，面對女兒時我失去了耐心，有時候會失去理智的朝她咆哮。正因為我的暴躁，她有了一種錯覺，只有發(fā)怒才能解決問題，會頂嘴了。孩子就像一杯水，放在碗里就是碗的形狀，放在杯子里就是杯子的形狀。通過閱讀《噢，孩子》一書，我明白我應(yīng)該做的是冷靜，深呼吸，和孩子坐下來討論，或許這才是真正讓孩子冷靜下來的方法。遇到這種情況，再忙再累都要溫和的看著孩子，擁抱或者親問一下孩子，滿懷柔情地跟孩子說：“寶貝，媽媽現(xiàn)在想做一件很重要的`事情，你說的事情我記下來了，等我忙完了再來找你討論，你先自己玩玩好嗎？”孩子畢竟是孩子，教育應(yīng)該慢下來，應(yīng)該是我們停下來等孩子，而不是遙遙領(lǐng)先后不斷地催促孩子快點趕上來！
孩子的成長是一條單行線，不可隨意逆轉(zhuǎn)，錯過時間。因此，養(yǎng)育孩子即是大事，也是嚴肅的事，需要我們用心對待。商老師真實而真誠的文字幫助我更好的陪伴孩子長大，“讓家成為更好的學�！钡乃枷胱屛覍彝ソ逃辛烁嗟�.關(guān)注與思考。
《噢,孩子》讀后感2
這個學期開學前學校組織的教師培訓中，我有幸聽了商南花校長的講座，便深深折服于她的教育智慧，更是從中受益匪淺。講座中了解到她寫了一本書叫《噢，孩子》，便馬上買來了，因此有幸拜讀了她的作品。
孩子的教育離不開學校，更離不開家長。商校長把她與自己的孩子還有自己的學生相處的點滴記錄在了這本書中，一個個在我們其他人眼里看起來有問題學生，經(jīng)過她的教育，奇跡般的轉(zhuǎn)變，她對自己孩子愛的教育更是顛覆了我們其他人常規(guī)教育的方法，我仿佛看到了一個跟孩子平等交流，給孩子充分理解空間的媽媽，孩子犯錯不要緊，要讓他自己意識到自己的問題，知道自己哪里沒有做好，怎么去改才是家長該引導的，很多家長或者是老師都是只要孩子一犯錯就罵，也不問原因，盲目地把自己的期待強壓在孩子身上，不顧孩子是否愿意接受這種教育方式，稍不如意就打罵，在這種壓迫下，孩子怎會自主學習，又怎會在童年的時候，養(yǎng)成良好的行為習慣。
大量事實證明，一個人的習慣對他一生的影響都是非常巨大的，不禁想起我現(xiàn)在剛進入教師行業(yè)，我的師傅在一年級當班主任，每當看到她在班上耐心的傳授孩子們知識的同時，也不斷的在督促培養(yǎng)鍛煉他們的習慣，我心里由衷的佩服她的教育魔力，記得他們剛剛步入學堂時候的樣子，很多孩子還不懂得什么叫習慣，什么叫規(guī)矩，因此什么樣的狀況都遇到過，那個時候覺得該怎么辦才能把這群娃娃們帶好，成了一個巨大的難題。但是恰恰是這個時候老師的作用就發(fā)揮出來了，不斷的去陪伴，去引導，去強化他們的行為習慣，告訴他們什么時候做什么事，什么事是好的，什么事是不好的。雖然我剛步入這個行業(yè)不久，但與前輩們還有孩子們相處的時候，都會覺得教育是一件長遠的事。在我看來教育更多的是培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成好的習慣。好的習慣是在點點滴滴與孩子的相處中，引導孩子培養(yǎng)建立起來的，這個過程我們需要足夠的耐心和愛心。培養(yǎng)一個孩子的好習慣用加法，改正他的壞習慣用減法，想讓孩子有什么好的行為、好的習慣，你就千方百計地引導他鼓勵他，讓好的行為多多地出現(xiàn)。好的行為出現(xiàn)的次數(shù)越多，好的習慣也就會更加牢固。
既為人師，就應(yīng)盡責。在教育這條路上，不斷完善，取其精華，去其糟粕，讓教育培養(yǎng)出更多快樂而幸福的人，更要給孩子提供更多嘗試和探索的機會，讓他們以新的角度來觀察這個世界，并在這個這個過程中發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的新能力。牢牢抓住成長的兩把金鑰匙，讀書和做人，去開啟自己喜歡又有價值的人生。
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