當細細品完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《貓頭鷹男孩》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《貓頭鷹男孩》讀后感1
沒有被愛注滿的孩子，是令人疼惜的!借由孵育貓頭鷹的過程中，兩個孩子找到了生命的意義，更體會“愛”的本義。
不曾在“家庭”間流浪的人，很難想象一個孩子每隔半年就被迫要換一個寄養家庭，他會如何適應?當一個孩子不停的修正─最難過的事，想著就會讓我們心疼。故事中的男主角正是如此，留離顛沛的生活，讓他沒有歸屬感，不停轉換學校讓他口吃、學習障礙，弱勢的身世讓他屢遭欺負，幸虧這次他遇到一個愛他、了解他的寄養媽媽，因為撿到一個蛋，在和班上一個身材瘦小卻跳級的資優女生，共同孵育蛋的過程中，他們的命運產生了微妙的.變化!雖然最后貓頭鷹死了，但是孩子卻感受到被了解、被尊重。
這不是一本說明貓頭鷹生態的書，如同每一本桃莉寫的作品，幫助我們理解這些弱勢孩子，他們的遭遇，他們的心情故事。這些孩子要的不多，是一丁點理解、用不放棄的愛與信賴，或許環境的因素非他們能掌控，但是他們要的不多，給他們成功的機會他們也能開創一片天!
我們必須接受生命的挑戰，這是無法選擇的。我們唯一擁有的選擇是，當事情發生時我們用好的或壞的態度看待我們自己。雖然死亡是無法選擇，但我們可以選擇接下來要怎么做。失去的意義在于讓我們懂得珍惜;懂得如何從中得到成長。帶著如此的態度前進，才能彩繪出愈加璀璨的人生。
《貓頭鷹男孩》讀后感2
大衛的腦海里有一大串最痛苦的事的名單，最痛苦的事：就是沒有朋友。：你必須勇敢面對，才不會讓別人知道你內心的害怕…….自小在寄養家庭長大的他，從不知道什么是真正屬于自己的東西。這次，他又因闖禍更換新的寄養家庭了，是否又是同樣的輪回呢？
直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋，并也因此結織了同班的天才女孩梅比一起孵育它。蛋殼破了，小貓頭鷹探出頭來，大衛第一次有了屬于自己的東西！有了最讓他高興的事！他將貓頭鷹以他最愛的人物來命名—亞瑟王！
孵化的過程充滿了未知與驚奇，大衛與梅比一方面努力著，另一方面兩人也為在學校所遭受同儕的排擠，彼此安慰，只是貓頭鷹是野生動物，不適合被人類當作寵物飼養，大人們都勸大衛將它放歸野外，但大衛說什么都不答應，直到有天，亞瑟王活力全失、不吃東西，它生病了，最后死在大衛的家里。
大衛為此感到懊悔自責不已，經過寄養媽媽的心靈對話，大衛也逐漸釋懷了。雖然大衛最愛的亞瑟王死了，但大衛卻覺得亞瑟王將永遠活在他的心中，因為它，大衛變了，他終于知道生活里不是只有最痛苦的事，還有最讓人欣喜的事。
這篇極為簡潔的故事，看似平凡無奇，卻帶給我深沉的思維。大衛最后說了一段話：
“我的腦海中一直記得那份名單。最痛苦的事名單。我很清楚每個排名的事情，而最痛苦的事一直都沒有出現。最痛苦的事不是媽媽或爸爸，不是任何地方或任何人。現在我覺得那是不對的。最痛苦的事就是擁有了某樣東西，然后又失去它。因為直到那個時候你才知道，你所失去的東西有多么珍貴。”但大衛會因為也許會失去它而不去擁有嗎？答案是否定的，因為有最好的事情才會有最痛苦的事，這兩個都不會單獨存在。這讓我想起曾經看過有一句話這么說的：“喜歡”和“不安”是結伴而來的。
人們總是想選擇自己真正喜歡的、最想要的，但卻又想要逃避隨而來的不安情緒，因為人們怕失敗了，將會陷入萬劫不復，所以寧可不要。事情不該是這樣的，當我們感到不安的時候，更證明了喜歡的事就在眼前。所以我們不該膽怯，相反的，更應該懷抱自信迎上前去。
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