當閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的請為我驕傲讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請為我驕傲讀后感1
在這個寒假里，我看了一本《請為我驕傲》的書。
大衛總是做著白日夢，因為與學校里的規矩格格不入，而被別人當做一個傻子，這讓大衛的父親特別生氣。
大衛特別希望他的父親能夠為他驕傲，可是總是徒勞的。終于有一天，大衛遇到了一只狼狗，這一次相遇改變了大衛的生活以及大衛和他父親的關系。
我覺得大衛的一家三口和我的一家三口差不多，我覺得我的母親是充滿愛意的藍色，我的父親是充滿憤怒的黑色，而我是充滿深情和純潔的白色。
我覺得大衛是一個活潑、可愛、有趣、想象力特別豐富的孩子。這本書里有一段我感覺特別好笑，就是大衛覺得一加一不等于二，其實我也同意大衛的觀點。如果一加一等于二那不就是一個悲傷的公式，既沒有人情味，也沒有未來了嗎？但我有一點要學習大衛，那就是要堅持自己的觀點，不論別人怎么說，都要先堅持自己的觀點。
這本書告訴了我好多道理呀！
請為我驕傲讀后感2
最近我讀完了比利時作家讓———瑪麗德福賽寫的《請為我驕傲》。這本書使我感慨萬千，書上的每個故事讓我讀的津津有味。
當我讀到大衛找到爺爺的工具，并在他自己的小天地里樂此不疲伐木修剪劈木頭，那時我十分高興興奮。當我讀到大衛開辟出來兩條林蔭小道；用來取暖的木材擺放的跟他一樣高時，我深深地為大衛感到驕傲。之后大衛在小天地里，認識了一只大狼狗，并和它成為了好朋友。大衛給大狼狗取名叫米盧。之后，馬爾文兄弟發現了米盧，米盧被郡長打傷了。當天夜里大衛抱著醫藥箱去米盧的屋子找米盧。大衛的父母發現大衛失蹤了，就讓郡長幫忙找。大衛找到受傷的米盧，留意翼翼地給米盧清洗了傷口，涂了藥膏。過了幾天，警察找來了，在逃跑的過程中，大衛背著米盧過大瀑布時，他們滑了下來，米盧為了救大衛死了。讀到那里我哭了。
讀了這個故事讓我明白了，對任何人和動物都要獻出愛心感情，我們就會得到同樣的回報。
請為我驕傲讀后感3
今天，我讀了一本書，名叫《請為我驕傲》，我深有感觸。
這本書主要講了一個叫大衛的小男孩，因為不遵守學校的規矩而被當做傻子，這讓他的爸爸很生氣。但大衛有自己的小天地，是一塊林間空地，他在那兒為癱瘓的'媽媽砍柴，媽媽為大衛驕傲。他很希望爸爸也能以他為傲，每次他都要在爸爸面前展示他的勞動成果，可從未得到爸爸的認可。有一天，大衛遇見了一只狼狗，并與它成為了伙伴。馬爾文兄弟欺負大衛，狼狗出手相救，打傷了馬爾文兄弟，他們的爸爸用子彈打傷了狼狗。大衛費盡周折，好不容易找到了狼狗，并醫治了它的傷。為了躲避大衛爸爸派出的搜尋隊，大衛不顧狼狗的傷，帶著它逃走了……可誰也沒想到，在他們過河時，被無情的水流沖走了，狼狗為了救大衛，犧牲了自己……最后，他的爸爸終于理解了大衛，為有這樣的兒子而驕傲！
故事中的爸爸，起初是不理解大衛的。但后來，他終于醒悟了，為大衛而驕傲。相比之下，我是幸運的，成長路上始終有爸爸媽媽的理解與鼓勵相伴。
三年級時，我參加了希望之星風采大賽杭州賽區決賽。賽場上高手如云，看著參賽選手的對答如流，精彩紛呈的個人才藝秀，很是欽佩！眼看就要輪到我了，我心里可是——十五個吊桶打水，既擔心自己在臺上緊張得說不出話，又唯恐自己準備得不充分，獲不了獎。
正當我心神不寧時，一個溫柔的聲音在耳畔響起：“別緊張，你一定能行的！我們來比賽不是為了拿名次，而是為了鍛煉自己。”我抬頭一看，媽媽不知什么時候，來到了我的身旁。她對我豎起大拇指，
如同冬日里的一縷陽光，瞬間溫暖了我的心田；又似一顆定心丸，平復了我忐忑的心情。“下面有請82號選手上臺……”隨著主持人的說話聲，我從容地走上了舞臺，順利地通過了前兩關。第三關是個人才藝秀，些許緊張之時一抬頭，我又看見了媽媽那燦爛的笑臉和贊許的目光，那微笑里飽含著驕傲與自豪！頓時我信心倍增，自信地展示了我的個人才藝，非常成功！下臺時，媽媽沖了過來，給我豎了一個大拇指，并給了我一個大大的擁抱。
記得有一天，我正在玩朋友送的樂高積木，可總有幾步拼不起來，我焦頭爛額，絞盡腦汁，可就是離成功相差一點點。正當我心灰意冷，決定放棄時，爸爸走了進來，知道原委后，他面帶鼓勵的笑容：“加油！你一定能行的！仔細琢磨、研究，肯定能成功的！”頓時，我信心倍增，認真地研究拼裝圖，爸爸也在一旁給我加油打氣。說來也奇怪，爸爸和風細雨的幾句話卻給了我無窮的動力，最終我成功拼裝起一輛賽車。我猛地一抬頭，看見爸爸給我豎起了一個大拇指，他的臉上寫滿了驕傲與自豪！
是啊！每個人都需要來自別人的鼓勵，誰也不例外。我是幸運的，成長路上有爸爸媽媽的賞識、理解，請你們繼續為我豎起大拇指，給予我力量！這樣，我會飛得更高、更遠！
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