品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《沒有圍墻的花園》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《沒有圍墻的花園》讀后感1
今年暑假，我在小紅帽作文里學了漠沙寫的一篇課文《沒有圍墻的花園》。
文章主要是講：富翁米卡爾家里有一個美麗的大花園，他既怕花園被小孩踩壞，又怕別人打他金錢的主意，就在花園外筑起了一道圍墻。可是這更加引起了孩子們的好奇心，他們翻進花園踩壞了花草。富翁很生氣又無計可施，后來他聽從朋友的建議，索性拆掉了圍墻，結果反而受到了人們的愛戴和尊重。有一天富翁家進了大盜，就被孩子們發現，在大家的幫助下抓住了大盜。這時米卡爾悟出了一個道理，敞開的花園更加安全、更加美麗。
富翁為了防止別人偷取他的錢財，就筑起了圍墻，這是一種“堵”。富翁后來拆除了圍墻，讓大家一同享受花園。這是一種“放”。“放”的結果是僅受到了別人的尊重和愛戴，又防止了財產被盜。用一種開放的心態接納別人，反而保護了自家的財富，贏得了別人的敬佩。可見“放”要比一味的“堵”效果好。
我曾經看過一本書英國作家寫的書，書名叫《媽媽為什么總是跟著我》。故事主要講的是一只叫格底紗的小兔子，它的媽媽每天跟著小兔子，害怕它一不小心摔傷了。可是小兔子十分不滿，經常和媽媽吵架。有一天小兔子睡不著就給身邊的兔娃娃講它的煩惱和對媽媽的不滿。這時媽媽正好來小兔子房間看它有沒睡著。小兔子的話一字一句刻在媽媽的心里。第二天兔媽媽邀請森林里的小伙伴來它家玩，小伙伴們都很開心。兔媽媽明白了，不要剝奪孩子的自由，應該適當的讓孩子一些自由的空間，一味地“堵”不一定是件好事情。
結合現實生活中也是如此。我有一個表弟，他的媽媽總是規定這規定那，有一百多條“不許法則”。在他媽媽的高壓下，表弟像一個泥偶，遇到事情不會靈活處理。我媽媽實在看不下去，就悄悄地提醒他媽媽：“孩子不要管得太緊，有時也要適當放松一下的，要有張有弛，孩子終究會長大，以后你能一直跟著他嗎？”她媽媽聽了慚愧地低下了頭，從那以后我表弟終于有了適當的自由。
在人生中有“堵”也要有“放”，有時候需要“堵”，有時候需要“放”，我們要根據具體情況靈活的選擇。
《沒有圍墻的花園》讀后感2
《沒有圍墻的花園里》有一位富翁怕自己的.財產被盜，在花園旁筑起圍墻，孩子們聽說花園中有奇花異草，想進去探個究竟。孩子們把花草踩壞，富翁氣急敗壞，像朋友訴說，朋友勸他拆除圍墻，富翁聽從了勸告。大盜想把富翁家洗劫一空，但卻被捉住，富翁從中明白了：沒有圍墻的花園最安全，最美麗。
這篇文章讓我細細品味的是米卡爾悟出的道理：這個世界上只有敞開的花園最安全，最美麗。我同意米卡爾這個觀點，但是，米卡爾忘了一句話，敞開的心靈也是最美麗，最純潔的，你只要敞開心扉對待別人，那別人也會敞開心扉對待你，那人與人就會構成一種良好的社交關系。
我們班有一個同學，他平時沉默少語，有很大的防備心，班上班干部選舉時，沒有一個人投他一票，因為他平時不與同學交往，同學也想盡各種方法和他接觸，但都以失敗告終。有一次，我向他借筆，說：“你能借我一支筆嗎？”“斷了怎么辦？”他的防備心又作亂了。“不會的！”我搖搖頭答道。他問：“你的話我能相信嗎？”我無語了。
我在書上看到這樣的一個故事：在一個小鎮上，有位巨人，他有個景色迷人的花園，鎮上的孩子們都想看看。一年，巨人出去旅游了，孩子們來到巨人的花園，欣賞景色。第二年秋天，巨人回來了，他看到孩子們，非常生氣，把孩子們趕出了花園。冬天來了，巨人冷得瑟瑟發抖。
終于，春天來了，但巨人的花園還是冬天，巨人睡著了，當他醒來時，花園又是春天，巨人看到孩子們，又把他們趕了出去，但桃花樹下，有個小男孩正用淚汪汪的眼神望著巨人，巨人恍然大悟，他明白了一個道理：和別人分享的花園才永遠是春天。
從此，巨人與孩子們在懷園里快樂地生活著。
敞開的花園最安全，最美麗，敞開的心靈也最純潔，最美麗。
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