當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的《第一聲喝彩》讀后感范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《第一聲喝彩》讀后感1
人生缺少不了喝彩，沒有喝彩就沒有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽照亮大地！
“當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。”這是《第一聲喝彩》這篇文章中的話。這篇文章講的是作者秦文君對樓下的女主人的喝彩及初中的“假小子”同桌對作者的喝彩。當我讀完這篇文章后，使我記憶最深的便是這句話，心里好像被揪了一下似的。人生正是因為喝彩而變得豐富、充實！是呀，當你看到了別人的優點，不妨為他或她喝一聲彩、叫一聲好！何必那么吝嗇自己的語言呢？何必那么惜字如金呢？
在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語競賽沒獲上獎，名落孫山。正當我心灰意冷時，當英語老師的舅媽過來了，溫柔地說：“別氣餒呀，這可不是你的風格呀！來，讓我瞧瞧你的口語怎樣？”我為舅媽背了起來，還沒背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來！那掌聲對于我來說無疑是一種無聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭到第一名！下一次口語競賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒拿到第一，但我心里還是美滋滋的。
從此以后，我也開始學會為別人喝彩。為別人喝彩是可以傳遞的，它更是一種智慧。因為你在欣賞別人的同時，也在不斷完善自我、提升自我，還將收獲友誼和合作！所以，讓我們行動起來！用喝彩打開一扇友誼的大門。
《第一聲喝彩》這篇文章，使我受益匪淺。
《第一聲喝彩》讀后感2
新年里，讓我們發出“第一聲喝彩”。
給他人一聲喝彩吧，這或許會給他人帶來幸福。
新年里，為人師的我，頗想對學生說一聲祝福，給學生“第一聲喝彩”。多一聲喝彩，真的都好！師生雙方都是幸福的啊。
記得作家秦文君寫過一篇文章，題為《第一聲喝彩》。
講述的是：
1“我”和我家附近一戶帶院子的普通住家的女主人的故事。后來有一次，女主人她一定要送我一束黃玫瑰。原因是我用第一聲喝彩，贊揚了女主人對那兩枝挑出的紅玫瑰的執著；
2“我”的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把這篇作文撕成了碎片。我的那位假小子同桌給了我第一聲喝彩，她說那篇作文寫得很棒，她為我的作文叫好，那是我寫作生涯的第一位喝彩者。是啊，她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水。
在教育教學生涯中，我給過我的不少以“第一聲喝彩”。有個同學本來作文水平不太好，我就找到了他作文中的閃光點，鼓勵他，之后他的作文水平有了長足的進步。有時，當學生寫來賀卡、信件時，他們流露的是感激和尊敬之情時，我也望了何時曾給過他們喝彩了。可至今他們還記得。我被感動了。是的，或許早已將我給學生的喝彩之事忘了，這有什么關系呢，因為畢竟我已經給過他們“第一聲喝彩”就夠了。
再讀作家秦文君的《第一聲喝彩》，我更深一層地體會到了“當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩”等句子的深刻含義。
新年來了，讓我們教育工作者給學生帶去的不僅是成績，而且是“第一聲喝彩”。讓他們在我們的喝彩聲中，真正去享受成功的喜悅吧。
《第一聲喝彩》讀后感3
今天，我們去參加閱讀比賽，老師發給我們一張卷子，我先走馬觀花的看了一遍，當看到《第一次喝彩》這個閱讀時，我的目光被吸引住了。于是，我帶著強烈的好奇心看了下去。
這篇閱讀的'大概內容是這樣的：“我”被賣花女主人對遠方的女兒的思戀之情感動了，當我把我被她感動了說給女主人聽，女主人感動了，并送給我十朵玫瑰。在我讀初中的時候，我的一篇精心之作沒評上獎，非常傷心，我的同桌——“假小子”說反話為我喝彩，我被感動了。其實，我也有此經歷。
在讀幼兒園的時候，我非常膽小，從不舉手回答問題。有一次，李老師叫我起來讀《丑小鴨》的故事，我慢吞吞地站了起來，臉紅得像大紅玫瑰的花瓣，用蚊子似的聲音讀了起來，過了五分鐘，我終于讀完了這故事，我向同學望了望，好像有人在嘲笑我似的。李老師對同學們說：“同學們，今天瑩瑩表現的很好，大家鼓勵鼓勵她，好不好？”“好！好！好！你真棒！”同學們齊聲說，就是因為這第一聲喝彩，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽·長葉·開花·結果。
來，大家一起來為別人喝彩吧！
《第一聲喝彩》讀后感4
第一聲喝彩對每一個人都有不同的意義，也許，那時候你不懂事，那時侯并沒有覺得那喝彩有什么意義。但回過頭，才發現，原來第一聲喝彩真的像是一瓢生命之水使我們心中差點枯萎的理想種子重新發芽，長葉，開花，結果。！
人生就是這樣，假設是場比賽，你贏了！但是周圍沒人給你喝彩，沒人給你鼓掌，沒人給你加油！即使你贏了，你會琢磨不透，為什么贏的后果只是個金牌，更有價值的東西卻沒有來！那時可謂精彩？
其實有時不要吝嗇自己的一句話，它可能就會使一位即將枯萎的種子，重新長大，使一個成功人士，繼續加油！
記得上一年級時，我是個小班長，那時，我走路時都會昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門鑰匙！當班長當然是要起帶頭作用啊！所以我都會在同學面前出風頭，表現優點，隱藏缺點。
有一次，老師請假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺，老師會表揚我。誰知老師卻說：“讀書不能吆喝！要有感情，就像是你……！”之后我就不知道老師說什么了，只知道，那時我好像是喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭氣的流了出來。下課后，便有一大群同學來安慰我。不知其中，那個同學說：“你讀的很好啊！我們都沒你讀的好，那老師真不會欣賞！”那時侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學們面前抬起了頭，有自信的發言了。
后來，我習慣了去為別人喝彩。也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對方變得完美，生活充滿愛，而且使我們的心靈變得博大。因為誠實而有熱忱的人會由衷地為別人喝彩。
讓我們大聲為別人喝彩吧！
《第一聲喝彩》讀后感5
喝彩對于每個人都有著巨大的意義，喝彩如同一滴滴泉水，澆灑在即將枯萎的心靈。我的第一聲喝彩如同絢麗的煙花，點綴了我的心靈。
記得那是四年級，我參加了一次英語科普競賽。因為那時我的英語成績還不錯，所以老師推薦我去參加，我也信心十足。可當老師說我沒有得名次時，心里十分難過。我為了這次的競賽準備了這么久，竟然連個“優秀獎”也沒得到。想想自己的努力豈不是白費了嗎？我越想越傷心，就連上課也沒精神了。這時，我的同桌似乎看出了我的心思。她理直氣壯地走到我桌前對我說：“你平時英語成績都很好，這次沒拿到名次爭取下一屆再去參加，拿個第一準沒問題。就是這一聲喝彩，讓我心中差點枯萎的理想種子重新生長，發芽與結果。那聲喝彩讓我成為了下一屆的第二，并且我的英語成績愈來愈好。從經過那事以后，我明白了喝彩對一個人的重要性，所以我也學會為別人喝彩。
五年級的時候，我的一個同學被選為播音員。他第一次播音時，心里十分緊張，生怕自己說錯話，更怕這來之不易的名額失去。那時我也是播音員，因為播音了有幾個月了，所以也日漸熟練了。那一次，我剛好跟她調在同一播音室，她說的時候常說錯話，我見她緊張地手都捏出了。當我正想著用什么方法鼓勵她時，我忽然想起了我的第一聲喝彩，或許我想她也正需要一聲喝彩。于是我寫給了她一張紙條，紙條上寫著：放輕松，別緊張！你的聲音很好聽，很棒！她看后，慢慢地鎮定了下來，成功地完成了播音任務。
當我們看到別人的優點，不妨為她大聲喝彩，這樣不僅使對方更有信心，也使自己的心靈變得博大。讓我們每個人都擁有一份屬于自己的喝彩。
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