當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《神奇校車之探尋蝙蝠》讀后感范文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
《神奇校車之探尋蝙蝠》讀后感1
這是一本有關(guān)蝙蝠的書，也是一部有科學(xué)知識(shí)的書。這一次，他們的科學(xué)老師—卷毛老師（弗瑞絲）又會(huì)帶他們?nèi)ツ膬海墒裁茨兀咳ゼ又荩】打穑÷牭竭@個(gè)消息，有些同學(xué)興奮得跳起來，然而有些同學(xué)并不高興，有的還說：“有什么好興奮的？蝙蝠是種很丑的鳥，還會(huì)吸人血。”
他們坐著神奇校車變成的噴氣機(jī)，前往加州，進(jìn)到了一個(gè)巨大的洞穴里。他們每個(gè)人戴著一頂帽子、穿著靴子、拿著一支手電筒去找蝙蝠。他們在洞穴中找到一種瀕臨滅絕的蝙蝠—灰鼠耳蝙蝠，有人試圖想拍照，結(jié)果因?yàn)轵鸷ε鹿猓圆铧c(diǎn)遭到蝙蝠攻擊；后來他們又去了伊賽米地國家公園——那兒大約有15種蝙蝠。他們在那用捕捉蝙蝠的霧網(wǎng)，捕捉了尤馬鼠耳蝠的寶寶，大棕蝠、小棕蝠、斑點(diǎn)蝠。
從他們的旅行中我懂得了，原來蝙蝠并不是鳥類，一般也不吸人血。蝙蝠一般有黑、棕、銀、灰、紅與帶斑點(diǎn)的幾種。不同地方有不同的蝙蝠，全世界有1000多種蝙蝠，多半在熱帶與亞熱帶地區(qū)，北美洲大概有45種。最大的蝙蝠是狐蝠—有鴿子那么大，展開翅膀后約180厘米；最小的`蝙蝠是在泰國的大黃蜂蝠，比一分錢硬幣還要輕······
讀了這本書，我明白了：世界上每個(gè)生物都是美好的，不要把那些“吸人血、很丑的鳥”之類的無稽之談放到它頭上。每個(gè)生物都有各自的習(xí)慣，不能因?yàn)轵鸪孕∠x子、害怕光就排斥它。保護(hù)所有生物很重要，不要傷害它們。
《神奇校車之探尋蝙蝠》讀后感2
今年暑假，我閱讀了美國作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個(gè)驚險(xiǎn)的科學(xué)故事。
故事的主人公弗瑞絲小姐是一個(gè)具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無所不能的交通工具。
弗瑞絲小姐帶著她們班的`同學(xué)和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預(yù)測天氣，只要它的頭發(fā)卷起來，就會(huì)下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來越小，小得比灰塵還小。它們在云里，在雷電中，在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象，說這不是魔術(shù)，而是現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時(shí)說，騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進(jìn)。
通過閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書，使我了解了天空中的奧秘，明白了雷電的形成，讓我對科學(xué)充滿了興趣。《神奇校車》真是太神奇了，您愿意跟隨弗瑞絲小姐去經(jīng)歷“科學(xué)神游”嗎？
《神奇校車之探尋蝙蝠》讀后感3
我一口氣讀完了《神奇校車之探尋蝙蝠》這本書，我感覺到本書的作者將難懂的科學(xué)知識(shí)化作了兒童易懂的科學(xué)故事書，我很喜歡它。
通過這本書我了解了很多關(guān)于蝙蝠的科學(xué)知識(shí)，比如說：蝙蝠的回聲定位，一般蝙蝠的回聲定位，頻率很高，人基本上聽不見。但是斑點(diǎn)蝠有點(diǎn)特殊，它的回聲定位頻率只有9—12千赫，人完全可以聽到“嘀克—嘀克”的響聲。這本書中間還講到了吸血蝙蝠，一般人們對吸血蝙蝠的印象很壞，就像張牙舞爪的吸血鬼，但是這些都是一般人對吸血蝙蝠的誤解。其實(shí)，吸血蝙蝠一般情況下不吸人類的血，它們只吸動(dòng)物的血，所以被稱為吸血蝙蝠。再說說灰鼠耳蝠吧，這種蝙蝠在美國的確是瀕危蝙蝠，其實(shí)是因?yàn)槿祟惼茐亩囱ǎ斐闪嘶沂蠖鸬拇罅克劳觯阅壳安簧侔l(fā)達(dá)的國家對不少有蝙蝠棲息的.洞穴進(jìn)行了封閉措施。書中結(jié)尾部分講到了從紫云下飛出的墨西哥游離尾蝠，它們數(shù)量眾多，他們一起從橋下沖出來的那精彩的瞬間，真是雄偉壯觀啊！
看了這本書以后，我感覺蝙蝠真得很神秘，而且現(xiàn)在人類對蝙蝠的了解還不是很多。我長大以后，準(zhǔn)備去探尋蝙蝠，了解更多的知識(shí)！
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