一向想讀讀普魯斯特的小說《追憶似水年華》。領(lǐng)悟期有幸在圖書館了解了它的上卷，于是就借了看看。在領(lǐng)悟期中我?guī)缀趺客砘ㄒ荤婎^左右的時間來讀它，但是一學(xué)期下來我也只能算是粗略的了解書的大致資料，于是我寒假決定重來細(xì)讀這本書及其PRO醫(yī)師評論，作者在應(yīng)用繪畫作品和音樂作品來表述自我的內(nèi)心心里感受時都要對作品去嚴(yán)格而深入的研究，例如在描述教堂繪畫這段資料時，作者會親臨這幅作品的現(xiàn)實(shí)場景以及這幅作品的作者日常場景來心里感受作者的創(chuàng)作思想。
又例如對音樂作品的描述，作者要經(jīng)過反復(fù)傾聽來核實(shí)自我的內(nèi)心心里感受及其表述是否與作品一致。有部分不僅僅僅是1個段落的修改，而是放棄原稿的重來構(gòu)思安排。在我第２遍再讀作品前，我細(xì)讀了安德烈、莫洛亞為這部小說所寫的序言以及普魯斯的生平及創(chuàng)作年表。在此根基上再讀作品才有部分了解的心里感受理解作品一種對流失時光的追憶之美，一種獨(dú)特展現(xiàn)內(nèi)心世界的方法之美。
這是一本自傳體的心理小說，并且是少見的規(guī)模宏大的心理小說。作者把內(nèi)心世界的微妙變化、輾轉(zhuǎn)反側(cè)都寫的栩栩如生。小說的`敘說者是一位中年以上人士，它以時間為主線從開端到結(jié)束。正如作者所說：“假如假以天年，答應(yīng)我完成自我的作品。我必定給他它打上時間的印記：時間這個理念今日以不可抗拒的力量強(qiáng)迫我理解它。”我們四周的一切都處于永恒的流逝、銷蝕過程之中。“就像空間有幾何學(xué)一樣，時間有心理學(xué)。”人類畢生都與時間抗?fàn)帯?/p>
我們本想執(zhí)著地眷戀1個愛人、1個友人、1個信念，但是遺忘從冥冥之中慢慢升起，沉沒他們最漂亮最寶貴的記憶。作者一向隨著記憶去追尋那已經(jīng)流失的，但是世間的一切都在時間的流程中逐漸解體。在小說中原本愛過的、痛楚過的、一齊一場革命過的等等，最后什么也不會留下，小說中看到的斯萬、奧戴特、杰爾貝特、布洛克等等逐一在感情和年紀(jì)的聚光燈下經(jīng)過，呈現(xiàn)相異的顏色。現(xiàn)實(shí)中的我們又何嘗不是，隨著年紀(jì)的增長，我們流失的悅來粵多，會看到日常中悅來粵多的人事成為記憶。
毀滅一切的是時間。世界每分每秒都在變，即便我們回到原來的地方，可嘆的是原有的街道、房屋和歲月一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。我們所看到的世界永遠(yuǎn)受我們自身的情感而扭曲：“天天清晨有多少雙眼部睜開，有多少人的意識清楚過來，便有多少個世界。”
時間毀滅了一切，但是記憶卻能持于一切的永恒。一件小小的物體就足喚醒我們的過去，那樣了解可見，盡管是剎那的。并且隨著年紀(jì)的增長，我們的記憶也悅來粵豐厚，悅來粵真的完美。正如作者所說“唯一真的的樂園是群眾流失的樂園。”“幸福的歲月是群眾流失的歲月。”“過去”便是我們每一個人身上存在的某種永恒的東西。
盡管相異國度、不另外代、相異文化背景，但是人類對美的事物的追尋，對永恒的追尋是一樣的渴求。
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