這本書是由時代文藝出書社出書的,作者是羅斯特里爾,一位美國人,他對中國作了近二十年的訪問和研討,并為寫此書走訪了許多國家,拜會了多位本國向導人。在《毛澤東全傳》一書中,這位美國作者為中國人形貌了一位中國向導人的生存。在書中,他給主席這樣的形貌:溫和的面容,敦厚的雙手,透人肺腑的眼光,一位典型的中國小人物,慈祥寬厚,高妙莫測,富于自制力而又隨心所欲。透過他的筆鋒,主席的形象呼之欲出,而我們跟隨著他的筆跡重新去復習汗青的陳跡。
本日,手捧著這樣一本人物傳記,心情是復雜的,盼望著從中去了解一代巨人的成長足跡,或許另有更多更多的鮮為人知的內幕。
澤東,出生于農家,家境富裕,八歲時開始念書,從小富有公理感,但討厭四書五經。十四歲時被迫授室,但未圓房。十六歲去東山修業。十七歲時在長沙駐軍里當了半年革命軍,其間博覽群書,飽覽了當代東方的汗青和天文,為了擴展知識面,他還轉涉小說,中國詩詞,希臘神話和東方名著。十八歲考入湖南第一師范學校學習。五年半的師范學習生存,使他構成了自己的頭腦,養成了精良的習慣。二十六歲得到了一份在期刊閱覽室的事情,他不斷地美滿自己,第一次地讀到了馬克思和列寧。一九一九年,他向導了長沙的五四活動,構造了湖南學生團結會,從此開始了革命生活。直到一九四九年創建新中國,他一直站在革命的前沿。幾十年已往了,雖然人們對他的功過黑白有一種三七開的批評,但人們不行否認的是,他是二十世紀魅力軼群的政治家,是無產階級的革命家、戰略家和實際家,是中國共產黨巨大的創造者。
本日,手捧著這樣一本人物傳記,心情是復雜的,盼望著從中去了解一代巨人的成長足跡,或許另有更多更多的鮮為人知的`內幕。
不久前看完的幾本傳記中,最有感觸地是愛因斯坦的和海子的。我剛剛才認識到實在照舊應該好好地區分巨人和名流。巨人值得敬仰,名流不過是各人都聽說過而已。在這個信息流傳迅速的讓人害怕的時代,造就名流不難。但成就一個巨人倒是越發地難了。 那個將成為巨人的孩子要抵制住幾多誘惑才可以讓他到老的時候得人尊敬啊!想想自己如今愉快地在這個物欲世界里清閑地游著,越是以為不大可能在我的身邊會有人最終成為巨人。
愛因斯坦的確是個奇人 。之以是和海子相提并論僅僅是因為他們都身世貧苦,都是父母盡力掙扎著把他們拉扯成人。他們的性格不相同,但又一個共同點。那就是不同常人。
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