文本寫了一個意志堅強、勇于承擔責任、重情重義的繼母。
本文涉及了社會中兩個殘缺家庭的重組又到不幸，自然而然地反映出人文方面、社會方面的一般到特殊。文中描寫了一位繼母，她將愛化為了行動。她用嚴酷的行為磨練著女兒的意志，也用這樣的行為粉碎著自己的心。她太“殘忍”了，一直為女兒所誤解、憎恨，但她依然堅持著，沒有放棄。在她的思想里，她認為她放棄了就意味著放棄了女兒的前途，自己多年的'努力就白費了。生活很艱辛，但她沒有怨言，而在她近乎“虐待”中，女兒學會了堅強、自立、忍耐和刻苦。
文章的結構，按時空先后有序安排，鍥入了插敘與議論。文章按照女兒的成長來的，可分為四個階段：1、家庭重組；2、父親遇難；3、中學求學；4、大三回家看繼母的賬本。
本文在寫作手法上，采用了先抑后揚及對比方式，母愛的偉大！
《繼母的賬本》一文繼母所做的一切，是為了讓周家玉學會在逆境中成長。文中體現了母子之間的情感，及母校如何給成長的女兒樹立正確的人生觀和價值觀。通過女兒的成長描述了人要有愛，更要學會有恩，還必須學會感恩這一主題的。
但我個人認為母校的愛有些悲壯，為何要到她死的那一刻才讓女兒知道呢？我更喜歡湯普森老師！愛是心靈的交流！你認為呢？
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