篇（一）
今天我看了一部讓人感動又滿懷情誼的文章：將軍與孤女。
這篇課文講的是在一次抗日戰(zhàn)爭中，八路軍救出了兩個父母雙亡的日本小姑娘。聶榮臻將軍把兩個孤女留在自己那里，還給她們找吃的，擔當起父母的職責。起初，孩子對那里的環(huán)境感到陌生，心里感到恐懼，但最后被聶將軍的和善可親感動了，當做一家人一樣看待，任何時候都不離開半步。后來，小姑娘想家了，班長決定送她們回家，可在路上，遇到了可恨的日本鬼子，班長為了保護小姑娘，壯烈犧牲了。她長大后，沒有忘記中國人民的救命之恩，專程來看望聶將軍，場面好像久違的父親與女兒重逢，令人感動。
盡管“冤家路窄”，但聶將軍并沒有因為是可恨的日本敵人，而對孤兒棄之不管。我們應該以一顆愛憎分明的心來對待別人，決不能讓戰(zhàn)爭在兒童的心中留下可怕的陰影。為了孩子的心靈，我們應該向聶將軍學習，因為在對待別人的同時，不要忘記別人在我們心里的影響，只有不斷的感受，才會使自己更好。
像聶將軍和班長這樣的革命烈士，敬禮！
篇（二）
這篇課文講的是在一次抗日戰(zhàn)爭中，八路軍救出了兩個父母雙亡的日本小姑娘。
聶榮臻將軍把兩個孤女留在自己那里，還給她們找吃的。要知道當時正處抗日戰(zhàn)爭時期，但聶將軍認為這兩個孩子是無辜的。起初，孩子對那里的環(huán)境感到陌生，心里感到恐懼。但最后被聶將軍的和善可親感動了。她們回國長大后，專程來中國看望聶將軍，日本人民稱聶將軍為“中日友誼的使者”。
看了這篇文章，我對聶將軍是無比敬佩，不時對他發(fā)出嘖嘖贊嘆。我想如果是日本人遇到了這樣的情況，他們是不會這樣的。但善良的聶將軍卻那樣做了。他認為這兩個孩子同樣是戰(zhàn)爭的受害者。盡管“冤家路窄”，但聶將軍認為“冤冤相報何時了？”。只有我們以一顆寬容的心來對待別人，對方才可能以一顆寬容的心來對待你。
聶將軍就是這樣一個寬容對手、同情對手的人。他的同情與寬容為中日友誼搭建起了一座橋梁，他是中國人心目中的`好將軍，一名英雄。
篇（三）
里面講了一位聶榮臻將軍救了兩個日本女孩的故事。
40年前日本軍人曾殘忍的殺害了我們無數(shù)的兒童，但是，作為一名中國人，我們不應該加以報復，因為兩個日本女孩是無辜的，這個世界需要愛與和平。我們要想聶榮臻將軍學習，感受愛與和平，學會愛與奮斗。
如果說，將軍救孤女的善舉是一粒種子，那么，由此而締結的中日兩國人民之間的友誼便是這種子開出的鮮花！愿這朵扎根于戰(zhàn)火之中，用人道主義精神和國際主義精神澆灌而成的友誼之花越開越艷！遠離戰(zhàn)爭，和平友誼，是中日兩國人民的心聲，更是全世界人民共同的心聲！
讓我們違者愛與和平前進吧！
這篇課文講的是在一次抗日戰(zhàn)爭中，八路軍救出了兩個父母雙亡的日本小姑娘。聶榮臻將軍把兩個孤女留在自己那里，還給她們找吃的。要知道當時正處抗日戰(zhàn)爭時期，但聶將軍認為這兩個孩子是無辜的。起初，孩子對那里的環(huán)境感到陌生，心里感到恐懼。但最后被聶將軍的和善可親感動了。她們回國長大后，專程來中國看望聶將軍，日本人民稱聶將軍為“中日友誼的使者”。看了這篇文章，我對聶將軍是無比敬佩，不時對他發(fā)出嘖嘖贊嘆。我想如果是日本人遇到了這樣的情況，他們是不會這樣的。但善良的聶將軍卻那樣做了。他認為這兩個孩子同樣是戰(zhàn)爭的受害者。盡管“冤家路窄”，但聶將軍認為“冤冤相報何時了？”。只有我們以一顆寬容的心來對待別人，對方才可能以一顆寬容的心來對待你。這篇課文講的是在一次抗日戰(zhàn)爭中，八路軍救出了兩個父母雙亡的日本小姑娘。聶榮臻將軍把兩個孤女留在自己那里，還給她們找吃的。要知道當時正處抗日戰(zhàn)爭時期，但聶將軍認為這兩個孩子是無辜的。起初，孩子對那里的環(huán)境感到陌生，心里感到恐懼。但最后被聶將軍的和善可親感動了。她們回國長大后，專程來中國看望聶將軍，日本人民稱聶將軍為“中日友誼的使者”。看了這篇文章，我對聶將軍是無比敬佩，不時對他發(fā)出嘖嘖贊嘆。我想如果是日本人遇到了這樣的情況，他們是不會這樣的。但善良的聶將軍卻那樣做了。他認為這兩個孩子同樣是戰(zhàn)爭的受害者。盡管“冤家路窄”，但聶將軍認為“冤冤相報何時了？”。只有我們以一顆寬容的心來對待別人，對方才可能以一顆寬容的心來對待你。聶將軍就是這樣一個寬容對手、同情對手的人。他的同情與寬容為中日友誼搭建起了一座橋梁，他是中國人心目中的好將軍，一名英雄。
就是這樣一個寬容對手、同情對手的人。他的同情與寬容為中日友誼搭建起了一座橋梁，他是中國人心目中的好將軍，一名英雄。
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