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【篇一：神奇的校車讀后感】
媽媽在網上給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7。5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦……經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊！這套書我非常喜歡。
【篇二：《神奇的校車》讀后感】
過生日的時候，媽媽送了我一套心儀已久的書。書名是《神奇的校車》。書一拿到手，我就迫不及待地看起來。
卷毛老師有一輛校車。它可太神奇了，它可以變成飛機、變成潛水艇、變成宇宙飛船等等千奇百怪的東西，帶你穿越時空，到未來、到古代、到你任何你想去的地方。
《水的故事》讓我了解了水的真相。你們知道嗎？我們的身體中大約三分之二是水組成的；水是會變形的：它遇熱就變成水蒸氣，遇冷就變成冰；你呼吸的空氣中，就有水分；云彩也是有許許多多的小水滴組成的；我也了解到在地球上只有不到百分之一的淡水是可供人們利用的。請記住，我們不能造水，只能珍惜水！
我非常喜歡這套書。它能讓我在輕松的閱讀中學習到許多科學知識，了解大自然的神奇與奧妙。
【篇三：《神奇的校車》讀后感作文】
在人體中游覽，到地球內部探險……這些事你是不是聞所未聞、見所未見？可這些事就發生在《神奇校車》這本書中。
這是我讀過的最有趣、最神奇的一本書，讓我愛不釋手。這本書主要講弗瑞斯老師開著神奇的校車帶領孩子們游覽各種各樣的神奇地方，學習科學知識，探索其中的奧秘。你知道它神奇在哪嗎？下面由我來為大家講解吧！
這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。除了校車很神奇，這里的人也很特別，弗瑞斯老師是我見過的最古怪的老師，她總是穿著稀奇古怪的衣服。講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服……
弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的故事就到發電廠的電機里……
我最喜歡這本書，因為作者最了解我們孩子啦，他用孩子最喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也積累了很多天文、地理等豐富的知識。如果每所學校都是這樣上課，那我估計每名同學都會越來越聰明！
如果我們學校也有這樣的神奇校車那該多好呀！我就會跟隨老師乘著神奇校車去漫游整個宇宙，上天入地，到我想去的任何地方去探險！
我真想早日實現這個神奇的夢想！
【篇四：神奇的校車讀后感】
暑假中，媽媽給我買了一本書，叫。一拿到手，我便被里面的`內容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體里面去。
在書里，校車帶我去了人體內逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內的構造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體里器官的用處。
還有一次，校車變成了潛水艇，帶著我們去大海里游覽了一次，在大海里我認識了海星、海膽、鯊魚，知道了海水為什么會漲潮、退潮，知道了地球其實是個水球、地球上的海洋其實是連在一起的。
這輛車真是相但當神奇，如果我有一輛，開著去冒險，那該多好呀！
我開著它，飛到云里，把北京上空那么多的積雨云都帶到撒哈拉沙漠，那么北京就不會發大水，沙漠也不會那么干旱了，說不定撒哈拉沙漠會變成綠洲。
如果校車能鉆到人的身體里去，那么我可以幫助人體打敗那些入侵的細菌、病毒、幫助醫生不用開刀就可以做手術，也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那么肯定有很多人會因此擺脫病魔、死神的威脅，過上幸福的生活。
我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學習了許多科學的知識，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優美，相信每個人都會喜歡的。
【篇五：神奇的校車讀后感】
暑假中，媽媽給我買了一本書，叫。一拿到手，我便被里面的內容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體里面去。
在書里，校車帶我去了人體內逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內的構造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體里器官的用處。
還有一次，校車變成了潛水艇，帶著我們去大海里游覽了一次，在大海里我認識了海星、海膽、鯊魚，知道了海水為什么會漲潮、退潮，知道了地球其實是個水球、地球上的海洋其實是連在一起的。
這輛車真是相但當神奇，如果我有一輛，開著去冒險，那該多好呀！
我開著它，飛到云里，把北京上空那么多的積雨云都帶到撒哈拉沙漠，那么北京就不會發大水，沙漠也不會那么干旱了，說不定撒哈拉沙漠會變成綠洲。
如果校車能鉆到人的身體里去，那么我可以幫助人體打敗那些入侵的細菌、病毒、幫助醫生不用開刀就可以做手術，也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那么肯定有很多人會因此擺脫病魔、死神的威脅，過上幸福的生活。
我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學習了許多科學的知識，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優美，相信每個人都會喜歡的。
【篇六：神奇的校車讀后感】
這幾天，我看了一本書，書名叫《神奇的校車海底探險》。
通過看神奇的校車，我知道了海底世界是多么的豐富多彩，海洋生物生機勃勃。海洋還蘊藏著很多我們意想不到的事，比如說：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見的，必須要用顯微鏡才能看見，鯨鯊吃這么小的生物真是不可思議的事呀！
另外有一種奇怪的魚叫做“胡母胡母努庫努庫阿普阿阿魚”是一種生活在夏威夷海域的魚，它的名字比它身體還要長。
通過看這本書我還學會了很多的地理知識，比如說：什么是潮間帶、什么是大陸架、全世界的海洋是連起來的、海洋覆蓋了地球表面的四分之三……。
關于海洋的知識還有很多，我要趕快從大量的課外書籍中了解更多海洋的知識。
【篇七：《神奇的校車》之讀后感】
放寒假時媽媽給我買了一套圖書——彩圖版的《神奇的校車》。這本書共分為十冊，分別是《海底探險》，《水的故事》，《奇妙的蜂巢》，《漫游電世界》，《地球內部探秘》，《探訪感覺器官》，《追尋恐龍》，《穿越颶風》，《迷失在太陽系》，《在人體中游覽》。這套書講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，非常吸引我，我很喜歡。
在這套書里，我最喜歡的是《水的故事》，它講述了弗瑞絲老師帶領同學們坐著神奇的校車先飛向空中，看看云是怎樣變成水滴的，接著同學們被裹在雨滴里降落到小溪里，然后到水庫，到混合池，再到沉淀池，最后到過濾池。通過這些特殊通道之后，就變得清澈透明，閃閃發亮了。最后老師帶領同學們進入城市輸水管道，感受一下水是怎么進入我們千家萬戶的。
看完了這本書，我知道了什么是水循環，水從湖泊，河流，海洋中蒸發，升到空中，形成云，然后再以雨和雪的方式回到地面上。我才真正明白了我們是不能造水的，只能珍惜水，同學們，讓我們一起節約用水吧。
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