班主任6月份工作計劃
“教育根植于愛”這事魯迅先生說過的一句話，一位的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法，班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的道理;同時班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態度和價值觀念的引導者，是幫助學校開展各項工作的協調者，所以，在實際的工作中班主任這一角色至關重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位。在過去一個月的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：
一、工作篇
1、在班級管理上：建設一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。以自由競選的方式選出了班干部，協助班主任一起管理班級。同時，對班干部進行責任心的'教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放。
2、在學風建設上：主要是利用班會課進行思想教育工作�！皠又郧�，曉之以理”，們認識到學習的重要性，不僅要學會還要會學。班干部要起帶頭作用。還要與各科老師溝通聯系和交流，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題;加強對學生進行學法上的.指導，進行有針對性的輔導，
3、在心理輔導上： 一個健康的學生，除了在生理上的成熟結合健康外，心理素質的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要。在面對一個全新的學習、生活環境，容易產生不適應的'反抗心理，缺乏自信心、也會產生憂郁、甚至自卑。所以經常找學生談心，與學生做朋友。了解學生的心理，然后給出建議。
4、主題班會課上：開展了“今天我以母校為榮，每天母校以我為榮”和“做一個了不起的鎮渡人”兩期主題班會。兩期黑板報的組織。
二、反思篇
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