小學五年級班級教師工作計劃
一、工作設想
針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想
1.制定切實可行的班級奮斗目標
本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成“自主，文明，樂觀，創新”的良好班風，使班上的每個人都能做到“我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己”。
2.選拔得力的班級干部
部是班主任的得力助手。因此，開學初我要根據班級的實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選.然后要著重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用.首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部權力；第三，鼓勵班干部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動.
3.加強自我教育
蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育.因此，在新學期里，我準備從正面Ji勵樹立榜樣，使違規者自覺地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。
4.培養學生良好的行為習慣
俗話說:“嫩枝易彎也易直”，這說明了加強小學生行為規范養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養成教育于課堂教學中，把握其規范性.課堂教學既是培養學生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的，其次，寓養成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規范養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。其三，寓養成教育于日常活動中，把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點。
總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康、活潑、生動、全面地發展，爭當先進班集體。
二、具體工作計劃
9月份: 1.班干部競選；2.尊師頌
10月份：1.“祖國，您好”主題班會；2.評選文明之星；3.“我的優點大家找”主題班會
11月份：1.做好迎接期中考試的準備；2.評選紀律之星
12月份：1.零花錢怎么辦；2.評選衛生之；3.元旦聯歡會
1月份：做好迎接期末考試的準備
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