第九單元提升練習(xí)
一、看拼音,寫字詞。
二、選出讀音完全正確的一組,并把其他組不正確的用“○”圈出來(lái)。
三、比一比,再組詞。
四、寫出含有下列偏旁的字,再組詞。
五、連一連。
一個(gè) 大衣
一件 小牛
一頭 爺爺
一位 果子
六、照樣子,寫句子。
例:怎樣才能喝到水呢?
1.怎樣 呢?
例:大海里有什么?
2. 什么?
例:烏鴉把小石子放到瓶子里。
3. 把 。
七、用“\”把每組詞語(yǔ)中不是同類的詞語(yǔ)畫去。
1.綠樹(shù) 紅花 青草 黃牛
2.烏鴉 小狗 面包 山羊
八、閱讀天地。
(一)課內(nèi)閱讀。
烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)叼起來(lái),放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了。
1.烏鴉是怎樣喝到水的?
2.這是一只怎樣的烏鴉?
(二)課外閱讀。
數(shù) 葡 萄
葡萄蔓兒牽著藤,葡萄架兒搭涼棚。
弟弟坐在涼棚下,數(shù)數(shù)葡萄數(shù)星星。
葡萄和星星一樣多,數(shù)來(lái)數(shù)去數(shù)不清。
數(shù)不清,數(shù)不清,急得弟弟眨眼睛。
1.用“○”圈出讀音是三拼音節(jié)的字。
2.弟弟數(shù)不清葡萄的原因是什么?
九、看圖寫話。
圖上都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁磿r(shí)間干什么?可以先給他們分別取個(gè)名字,然后編一個(gè)小故事并寫下來(lái)。
參考答案
一、1.雙手 工 2.找 石頭 3.辦
四、會(huì) 開(kāi)會(huì) 找 找到 為 為了
雙 雙手 切 一切
六、1.才能到那個(gè)地方
2.鐘表里面有
3.我 雨傘修好了
七、畫去:1.黃牛 2.面包
八、(一)1.烏鴉把石子叼進(jìn)瓶子里,瓶子里的水升高了,烏鴉就喝到水了。
2.這是一只聰明的烏鴉。
2.葡萄有很多。
九、示例:下午放學(xué)時(shí),突然下起雨來(lái)。紅紅沒(méi)帶雨具,背著書包趕緊往家跑。李老師看見(jiàn)了,拿起雨衣急匆匆地追了上去,把雨衣披在紅紅的身上。就在這時(shí),冬冬舉著一把大傘也趕上來(lái)了,他把雨傘遮在了李老師的頭上。這是多么溫馨的一幅畫面啊!
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