《中華大地的遠(yuǎn)古人類》教案

2024-07-30

《中華大地的遠(yuǎn)古人類》教案

　　中華大地的遠(yuǎn)古人類

　　〖教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力通過閱讀中國原始人類主要遺址分布圖，初步掌握識別歷史地圖的基本技能。初步了解有關(guān)考古、歷史地圖、文物插圖、古史資料等方面的基本常識。了解遠(yuǎn)古人類從低級到高級的演進過程。通過想象北京人一天的生活，培養(yǎng)豐富的歷史想象力。

　　過程與方法學(xué)生可以根據(jù)課本與教師提供的考古材料及自己的觀察所得，進行推理分析、大膽想象，主動探究問題的答案。并學(xué)習(xí)用觀察法、閱讀等方法來探究有關(guān)問題。教師以啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)。

　　情感態(tài)度與價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，知道我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺址最多的國家，中華民族有著悠久的歷史，以此增強民族自豪感。通過對考古知識的初步理解，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神。

　　〖教學(xué)重點元謀人、北京人

　　〖教學(xué)難點

　　學(xué)生初步接觸歷史地圖、考古知識、古史資料等內(nèi)容，需要逐步理解;人類社會從低級到高級的逐步演進，勞動在從猿到人的進華過程中起了重要作用這一問題比較抽象，需要逐步引導(dǎo)理解。

　　〖教學(xué)過程

　　導(dǎo)入：非洲起源論

　　教師活動：曾有一部分歐洲人認(rèn)為，亞洲人并沒有自己的本土祖先，而是非洲古猿移民的后代，并以此作為侵略亞洲的借口。事實是如此嗎?其實，作為亞洲第一大國的中國，早在170萬年前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了人類的足跡。今天我們就來探索一下我們本國的祖先中華大地的遠(yuǎn)古人類

　　1元謀人(從牙齒→元謀人)

　　幻燈片：元謀人的牙齒

　　引出元謀人的概念，著重指出元謀人是我國境內(nèi)已知最早人類(170萬年前)。

　　過渡性提問：是不是在幾十乃至幾百萬年前中國境內(nèi)只生活著元謀人這一種遠(yuǎn)古人類呢?

　　掛圖：中國原始人類主要遺址分布圖

　　引導(dǎo)學(xué)生看圖：請數(shù)一數(shù)，我國有多少處原始人類主要遺址?

　　從圖上可以直觀的觀察到我國境內(nèi)分布著很多的遠(yuǎn)古人類遺址，我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺址最多的國家(多元化概念)。

　　提問：從圖上來看，這些原始人類都選擇了什么樣的生活環(huán)境?為什么?

　　教師總結(jié)：集中于大江大河流域(黃河、長江、珠江，可指出黃河是我們的母親河)土地肥沃的地方。

　　過渡性提問：在遠(yuǎn)古，既沒有發(fā)達(dá)的交通，又沒有可口的美食佳肴，更沒有現(xiàn)代化的娛樂設(shè)施，那么他們是怎樣打發(fā)一天的時光的呢?下面我們選擇一處最有代表性的遠(yuǎn)古人類，來看看他們的生活情況。

　　引出北京人的概念。

　　2北京人(時間、地點)