不以規矩難成方圓教案設計
一、【學習目標】
1、懂得作為一個中學生要維護良好的公共秩序應該從哪些方面去做
2、思考社會每一個公民如何做到自覺維護社會公共秩序
二、【課堂預習】
(一)基礎知識梳理
1、遵守社會公共秩序要從什么做起?要做到哪兩個自覺?
2、在我們的學習中許多規則要遵守，在我們的生活中有序的環境要維護。為此我們能做些什么?
3、怎樣做到自覺維護社會公共秩序?
(二)預習檢測
1、遵守社會公共秩序要從做起，要自覺樹立的習慣和意識，自覺遵守的規章制度。
2、誰擾亂了社會公共秩序，危害了社會和他人，最終都會受到的制裁。
3自覺維護社會公共秩序，首先要，其次要，還必須將與相結合。
三、【課堂教學】
(一)構建知識體系
1、全面提高公民的素質，強化公民的誠信意識
2、加強法治
維護社會公共秩序是我們共同的責任
3、將法治與德治相結合
(二)課堂練習
【判斷】
1、所有的公共場所都有大家必須共同遵守的規則( )
2、在遵守公共秩序方面要做就做大事，做小事沒意思。( )
3、擾亂了公共秩序，不僅會受到道德的譴責，還會受到法律的制裁。( )
4、沒有誠信就沒有規則，當然也就沒有秩序。( )
5、提高公民的道德意識，就會有一個良好的社會公共秩序。( )
【選擇】
1、下列選項不應該做的是( )
A小芬協助民警維護交通秩序
B小強勸阻同學不要在圖書館大聲喧嘩
C小明將??傻縋栽一狄允揪?
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