《我們的風景》教案設計
《我們的風景》教案教學設計3（鄂教版九年級上冊）
[教學目標]
1． 在理清散文思路、理解“風景”的基礎上，能美讀課文，并背誦自己喜歡的段落。
2． 品味本文富有表現力的語言及排比表現手法。
3． 明確作品線索，領會作品內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
[教學重難點]
1． 品味本文富有表現力的語言及排比表現手法。
2． 明確作品線索，領會作品內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
[課時安排]兩課時
教學過程：
一、導入
欣賞東山魁夷的一組山脈畫，提問：“這些畫面畫的是什么季節？
引入：介紹東山魁夷，可用多媒體打出相關資料。
東山魁夷：1908年7月生于橫濱。原名新吉,畫號魁夷。1931年畢業于東京美術學校。1934年留學德國,在柏林大學哲學系攻讀美術史。其早年繪畫作品《冬日三樂章》、《光昏》分別獲得1939年第一回日本畫院展一等獎和1956年日本藝術院獎。1969年獲文化勛章和每日藝術大獎。其代表作有1968年創作的《京洛一四季組畫》,及1975-1981年創作的《唐招提寺障壁畫》等。他還長于散文寫作,著有《東山魁夷文集》11卷。據說其散文在日本與川端康成并稱“雙璧”。
二、初讀課文體會美。
在以東山魁夷的風景畫為背景的屏幕及森林音樂的伴奏下，老師和四個小組各讀一部分課文，而其中每一部分的“此刻，我在山巔的路上攀登“作為主旋律，全班齊讀。
三、研讀課文感悟美。
學生自由的朗讀全文，再由學生用自己的語言帶領大家游覽全文。其語言可以當作風景片簡介，也可以看作是導游詞。
四、重點研讀發現美。
重點感悟本文的語言特色。
由學生共同合作討論：為什么你喜歡這個句子或這個部分，能否聯系上下文想像出幾幅明麗的畫面來，并用自己的語言來描繪這些畫面。
討論結束后，分別請不同答案的學生代表發言，老師點評。并讓學生自由背誦自己喜歡的段落。完成課后練習第四題。
五、深層次探究課文。
課文的題目很吸引人，不說“山巔的路“或”山路上的風景“，而說”我們的風景“，你認為好在哪里？
可以讓學生自由討論，給一些東山魁夷關于風景理解的資料，只要學生言之成理都可以，不要求統一答案。完成課后練習第二題。
一、 作業。
課后查找并閱讀東山魁夷散文《聽泉》，體會其創作風格。
《我們的風景》導學案2
學習目標：
1.明確作品線索,領會作品內涵，獲得有益啟示。
2.品味課文富有表現力的語言。
3.在理清散文思路,理解風景的基礎上,美讀課文,背誦自己喜歡的段落。
第一課時
一、導入新課。
張潔在《我的四季》（鄂教版九上第2課）里將生命比作四季——在春天播種，奮力以赴；在夏天面對挫折，繼續走完自己的路；在秋天收獲人生，在冬日反思檢點。人生如同四季，四季也像人生。今天，我們來學習《我們的風景》，看看作者借向我們傳達了怎樣的人生信息。
二、細讀課文，把握內容，領會作品內涵。
1、明確學習目標。
2、識記字詞，放聲朗讀課文，初識文本。
山顛diān 葳wēi蕤ruí 槲hú櫟lì 眼花繚亂
山毛櫸jǔ 沉湎miǎn 搖曳yè 啁zhōu啾jiū
鳴囀zhuàn 纖xiān細 競相斗艷 威嚇hè 霧靄ǎi
�。ㄗ鳂I：認真抄寫，10遍）
3、“此刻，我在山巔的路上攀登”這一句話反復出現，閱讀課文，想一想，它有什么作用？
4、結合全文，“此刻”分別指哪些時刻？說說理由。
5、“此刻，我在山巔的路上攀登”蘊含著怎樣的人生寓意？
6.研讀每一部分，找出蘊含著人生感悟的語句。（散文往往是先寫景再抒情）
第二課時
一、賞析下面的語句。
1.霧靄輕抹山谷，掠過山峰，飄然而去。
2.針葉樹的枝頭被雪的重量壓得低垂下來，不時地打著寒戰，將白色的粉末像煙霧似的抖落下來。
二、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
�。ㄏ仍诮M內展示，小組內選派代表全班展示）
三、課外作業
（一）詞語聽寫。
�。ǘ┱n外閱讀。
《馬價十倍》①
有人賣駿馬者，比②三旦立市，人莫知之。
往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫言，愿子還③而視之，去而顧之，臣請獻一朝④之費�！�
伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦⑤而馬價十倍。
注釋：
①選自《戰國策·燕策》�！稇饑摺罚鳚h末年劉向校正編訂。共三十三篇，記載了戰國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論。劉向，除編訂《戰國策》外，還編有《說苑》等書。②比：副詞，接連地。③還：通“環”環繞。④朝：早晨。⑤一旦：一天。
閱讀訓練：
1、解釋句中加點的詞。
（1）、往見伯樂曰
�。�2）、愿子還而視之
（3）、去而顧之
�。�4）、伯樂乃還而視之
2、與“去而顧之”中的“去”的意義不同的一項是( )
A、去死肌 B、游人去而禽鳥樂也
C、.則有去國懷鄉 D、黃鶴一去不復返
3、選出與“去而顧之”中的“而”字用法相同的一項是( )
A、后狼止而前狼又至 B、學而時習之
C、峨冠而多髯者 D、出淤泥而不染
翻譯句子。
伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。
譯：
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