文字錄入實(shí)訓(xùn)計(jì)劃
在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面，小編為大家分享文字錄入實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，希望對大家有所幫助!
一、學(xué)生情況
XX級客服班共有學(xué)生 人，全為女生。因?qū)I(yè)特色需要，在以后從事的工作當(dāng)中，主要面對的是為客戶服務(wù)，要在第一時(shí)間里及時(shí)記錄客戶的信息，而且要求要快要準(zhǔn)確，故必須認(rèn)真學(xué)好五筆打字，是以后工作的基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)要求
《文字錄入》是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，也是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公文檔處理的基礎(chǔ)。主要是為了培養(yǎng)中專非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生文字錄入的速度。包括英文錄入與中文錄入。通過金山打字通，使學(xué)生重點(diǎn)掌握文字錄入的方法以及錄入的速度。
三、教學(xué)內(nèi)容
(一) 計(jì)算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)鍵盤
1. 鍵盤介紹 2. 主要控制鍵 3. 組合鍵及用法
(二)學(xué)習(xí)掌握鍵盤
1. 正確姿勢與要領(lǐng) 2. 手指擊鍵要領(lǐng) 3. 手指基本位置
(三) 王碼-五筆字形輸入法 1. 王碼輸入法簡介 2. 王碼鍵盤和碼元 3. 五筆字型的未筆識別 4. 輸入漢字的規(guī)則 5. 五筆字型的編碼流程圖 6. 簡碼輸入
7. 五筆字型的詞語輸入 三、 教學(xué)安排
四、教學(xué)內(nèi)容與要求
第一章 熟練使用鍵盤(2學(xué)時(shí))
目的要求：認(rèn)識計(jì)算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)鍵盤, 讓學(xué)生了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識使用主鍵盤區(qū)的四個(gè)控制鍵——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。
教學(xué)難點(diǎn)：雙字符鍵，Shift和BackSpace。 教學(xué)內(nèi)容：
1. 了解計(jì)算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)鍵盤的分區(qū) 2. 掌握鍵盤的各個(gè)按鍵的功能
第二章 計(jì)算機(jī)文字錄入鍵盤指法(2學(xué)時(shí))
目的要求： 了解規(guī)范鍵盤指法的重要性，知曉鍵盤指法的“五要素”，并試著進(jìn)行盲打練習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握鍵盤的指法及鍵盤指法的“五要素”。 教學(xué)難點(diǎn)：盲打練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容： 1. 正確的姿勢 2.正確的指法要領(lǐng)
3.鍵盤指法五要素(盲打、擊鍵、角度、距離、鍵速) 第三章 王碼-五筆字形輸入法(1學(xué)時(shí))
目的要求：了解漢字編碼的規(guī)則，認(rèn)識漢字的基本結(jié)構(gòu)，掌握五筆字型的字根鍵盤，熟練進(jìn)行漢字的拆分，在牢記五筆字形的漢字編碼，簡碼、重碼、容錯(cuò)碼的基礎(chǔ)上，進(jìn)行漢字及詞語的輸入。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握五筆字型的字根鍵盤，熟練進(jìn)行漢字的拆分，對單個(gè)漢字及詞語的輸入。
教學(xué)難點(diǎn)： 對五筆字型的識別碼的判斷及漢字的拆分。 教學(xué)內(nèi)容：
(一)、漢字的基本結(jié)構(gòu) 1、 對漢字構(gòu)成的新舊認(rèn)識 2、 字根 3、 筆畫 4、 漢字的字型
(二)、五筆字型的字根鍵盤 1、 字根鍵盤的概念 2、 鍵盤的分區(qū)劃分 3、 字根分布規(guī)律 4、 字根助記詞 (三)、漢字的拆分 1、 鍵內(nèi)字和鍵外字 2、 拆分原則 3、 拆分注意事項(xiàng)
(四)、五筆字型的漢字統(tǒng)碼 1、 鍵內(nèi)字的編碼 2、 鍵外字的編碼 3、 編碼流程圖和歌訣 (五)、簡碼、重碼和容錯(cuò)碼 1、 簡碼 2、 重碼 3、 容錯(cuò)碼 4、 助學(xué)鍵“Z” (六)、詞語的輸入 1、 2字詞的編碼 2、 3字詞的編碼
3、 多字詞的編碼
4、 掌握筆字型輸入法的技巧
五、 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
本課程采用以學(xué)生自學(xué)為主，教師答疑指導(dǎo)為輔的教學(xué)方式進(jìn)行。教師指定學(xué)習(xí)內(nèi)容、提出教學(xué)要求、安排教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行自學(xué)和上機(jī)實(shí)踐，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，按要求并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行作業(yè)。
通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐課的訓(xùn)練，重點(diǎn)在于提高學(xué)生以下幾個(gè)方面的能力： (1) 對計(jì)算機(jī)鍵盤的熟練使用及操作能力;
(2) 掌握五筆字型的字根鍵盤，熟練進(jìn)行漢字的拆分及進(jìn)行漢字及詞語的輸入能力;
(3) 使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力; (4) 獨(dú)立解決問題的能力和相互協(xié)調(diào)的能力。
這種教學(xué)方式體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的個(gè)性化教學(xué)思想，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)的自覺性。
要求學(xué)生做到：
1、自學(xué)相關(guān)知識。實(shí)踐中有些內(nèi)容是在課堂上所沒有講解的，要求學(xué)生能自己查閱相關(guān)資料，掌握相關(guān)知識，指導(dǎo)教師給于必要的答疑和指導(dǎo)。計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用是當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展最快的領(lǐng)域，知識的更新?lián)Q代非常快，要求學(xué)生必須具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，要能夠敏感的感知、學(xué)習(xí)和掌握新知識。
2、獨(dú)立完成任務(wù)。要獨(dú)立的完成老師布置的上機(jī)習(xí)題，嚴(yán)禁抄襲。在可能的情況下，實(shí)現(xiàn)每人一題。
3、發(fā)揚(yáng)互幫互助，協(xié)作完成任務(wù)的精神。在強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成任務(wù)的同時(shí)，鼓勵(lì)相互幫助與學(xué)習(xí)，善于同他人配合完成任務(wù)。現(xiàn)代社會分工越來越細(xì)，所面臨的任務(wù)越來越復(fù)雜，客觀上要求人們要相互協(xié)作，相互溝通，共同完成所給定的任務(wù)。
4、嚴(yán)格考勤制度，上機(jī)時(shí)每日簽，遲到、曠課行為按學(xué)校有關(guān)制度處理。
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