《鄉下人家》第二課時教學預案設計
學習目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．了解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣和熱愛。
3．帶領學生品味優美語言，積累精彩句段。
教學重點：
1、帶領學生品味優美語言，積累精彩片斷。
2、了解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣和熱愛。
教學過程：
一、導入：
二、檢查預習，再讀課文，整體感知。
三、感受田園詩情，體味優美語言，積累精彩的片斷。
仔細觀察文中插圖，自由讀課文，畫出你認為描寫得最美的一處鄉村風景，在旁邊寫一寫自己的感受，然后美美地讀一讀，邊讀邊在腦海里出現那些美麗的畫面。
四、整體回顧，想象拓展。
五、課外延伸。
有感情地朗讀課后的的小詩《在天晴了的時候》，有興趣的同學可以背誦下來。
六、板書設計：
鄉下人家
屋前搭瓜架
門前種鮮花
屋后春筍冒
院里雞覓食
河中鴨嬉戲
門前吃晚飯
夜靜催眠曲
迷人鄉下景
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