《天鵝》導學案
學習目標：
掌握本課生字詞。
理解作者在介紹天鵝時突出了它的什么特征，感受天鵝之美。
理解作者的審美觀，培養自己的高尚情操，提高自己的環保意識。
學習步驟：
一、預習導學（我的課堂我準備）
（1） 完成并檢測同步練習冊1到4小題
（2） 了解作者作品
布豐（1707-1788) ，法國博物學家、作家。生于勃艮第省的蒙巴爾城。貴族家庭出肩父親曾為州議會法官。從小受教會教育，愛好自然科學。26歲入法國科學院。1739年起任皇家花園（植物園）主任。1753年被法蘭西學院接受為院士。他用畢生精力經營皇家花園，并用40年時間寫成36冊的《自然史》。
布豐的主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《動物史》 《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》 等幾大部分，對自然界作了唯物主義的解釋。
他寫的《自然史》，筆鋒富于感情，其中《自然的分期》是一部史詩，他對獅、虎、豹、狼、狗、狐貍的獵食，海貍的筑堤，用形象的語言，做擬人的描寫，生動活潑，至今仍為人們所喜愛。
二、學會賞析（我的課堂我做主）
1從文章看，天鵝具有哪些特點？（提示：從每段找出描寫天鵝的詞語，再進行歸納）
2天鵝的美表現在哪兩方面？
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